可爱学生

地理，生物参加中考后，学生又进入紧张的复习迎接升级考试。

我依然按照学校要求，昨天上晚自习。我就让学生读课本，背资料，掌握基础知识，讲述学生上周放学前作为作业发的2020年升级试卷。

可是，结果让我大失眼镜，按照要求会讲做好的寥寥无几。没有试卷的比比皆是，没做的更是屡见不鲜。

我先让学生狂读背，其中几位学生桌面干净卫生，学生面前，手中空空，有的傻傻呆着，有的面含微笑，显示极度不好意思。学生对我说：没有带历史课本资料，怎么学习。名正言顺，理直气壮。

我提醒可以找其他学生借借，学生还是借到书。开始学习！尽管装模作样！

我还是极度耐心，因为现实无法改变，只能接纳。学生有着极强的自尊心，听不得批评，否则，极度逆反，轻则，更加有恃无恐，说话，小打小闹。重则会给你难堪，让你下不了台，甚至有个别的口口声声要告老师，让老师吃不了兜着走。

我看到极度可爱，如今怎么这样想的开。

其中，有一个学生走上讲台我跟前：老师我肚里难受，需要去厕所。你去厕所就可以把问题解决了？不去厕所行不行，实在不行就去厕所。这位学生匆匆去厕所。可见，这位学生是十万火急。我不能因为我的不解人情，让学生拉倒裤子里。

时间有限，不能因为学生不做而减缓复习进度，打破计划。效果如何，我实在控制不了。

我坚定一个信念：只要有一个学生学习，我定会尽心尽力！

我感觉如今学生真的可爱，想得开！