《父母的语言》20190620 D8

今天来补读书笔记的，这几天读了都没有写！

相对命令而言，因果思维的概念会更利于孩子，什么是英国思维呢？比如早上出门，我们会说穿好你的鞋，而如果使用因果思维可以这样说，是时候动身去哪里哪里了？你最好把鞋穿上，因为外面在下雨，不然的话，你的脚会被雨水淋湿，而且雨水还挺凉，所以快去穿鞋吧！

我思维让孩子们明白，每个行为的发出都源自一个理性的目的，同时，也能促使孩子们去探究事情的起因和影响，以及行为所带来的后果，具备因果思维的孩子就可以理解，人们应该在对的时间，用对的方法做事情，同时，这也是批判性思维的一部分

当然，孩子不能立马就和父母达成共识，但如果我们坚持，那因果思维就会慢慢深入孩子的小脑瓜

下面来讲一讲创造力，创造力g，不是天赋，也不是技能，她是探索未知领域的强烈渴望，是想象世界里的天马行空，首先说说音乐，音乐能够在诸多层次上启迪孩子们的头脑长期受到艺术熏陶的孩子在阅读和自我管理方面会比一般的孩子更优秀

当孩子创造作品时，家长没有必要评价作品，我们可以称赞孩子的劳动，谈谈孩子在艺术方面所下的苦工，也可以借机引入生活中不常用的形容词和动词，在轮流谈话阶段，可以对孩子抛出开放式的问题，比如所使用的材料选取的色彩，成型的过程，创造的初衷等等都可以来来提问，最后还让孩子用自己的话来描述作品，这样一来，孩子的分析能力表达能力，独立思考能力和自信度都会有显著的提高

假装游戏是儿童成长的稳固基石，一个被鼓励充分发挥想象力的小朋友在游戏中能够找到他探索世界的方式

中作为一个替补演员不重要的角色，让孩子作为引道的角色，在充分交流阶段，我不需要改变已经展开的故事情节，多想想办法把对话拉长，在轮流谈话阶段，抛出一些开放式问题，使表演的以继续例如接下来会发生什么呢？我应该对他说什么呢？宝，看上去是什么样子呀？我现在该做什么呢？，这是孩子的想象游戏，当然要让孩子来主导

《父母的语言》20190620 D8