根植于内心的“美”
她是一个江西女孩，个子不高，长得十分大方甜美。
院长安排她跟着我学习，院长在电话里强调最多的就是她学习力很强，很上进，又能够脚踏实地。我一口就答应了，我喜欢脚踏实地的人。
疫情期间，我们只能微信语音或视频交流。还没等我发消息，她的消息已经提前来了，给了我一个不错的印象——这姑娘挺积极。
前前后后也带了不少新老师，每天的日志我都会看，很多都只是为了完成今天的任务，说一些不痛不痒的话，凑够看上去不错的字数或看似对教育很懂很热情的样子，当然，有很多也很走心，也有自己的思考。不过这位老师的日志让人有眼前一亮的感觉。她不走寻常路，属于写实派，有就有，没有就没有，想到了就想到了，没想到就没想到……在她的文字里我读出了她的单纯可爱，也读出了虚心与上进，还读出了她那个原生态家庭给她的成长空间。我很珍惜这样的人，在这个什么都快的时代里，碰到一个实属不易。
我从没这么认真对待过一个新老师，我甚至把她每一天的日志都保存了下来，按时间顺序汇总在一个文档里，再从头到尾读一遍，读完还是会让人心生喜悦。
之前两个人八个班要平分开做日常工作安排，结果很多老师还不一定做好。现在她一人做八个班，没任何抱怨，每天会单独给我汇报一下这一天的群里情况，晨读多少人，实发多少人，多少人没发，她是如何做的等等，而这些我都没提前告知她。一个初来乍到的新老师，我也不能给予过高的评价，就静静观看了三天。这三天远比我想象中做的好得多。她针对同学们的晨读一个一个点评，读音错误的会特别指出，是多音字的还会把多个拼音都标注出来，笔头练习作业也是一份一份批改，一一@修改……
每到晚上，我反而更期待她说一个人忙不过来，或者压力太大，我想我会想办法减轻她的负担，然而我收到的是更细致的汇总和思考。
这个姑娘是在一个怎样的家庭里长大我倒有些好奇。现在的90后，百分之九十都出身富足，要么有严重的公主病，要么有严重的公子病，要么任性爱自由，要么图新鲜上上班，不合适再继续找跳板。在一次偶然的翻看朋友圈时看到她为爸爸庆生的一段话：我们家没有买蛋糕的习惯，不是舍不得，而是想要用自己的方式表达对家人的爱，认认真真唱首五音不全的生日歌给爸爸听。是一辈子农民出身的爸爸教给了我勤俭朴素，教会我脚踏实地，珍惜当下。
再过几天她就要考核了，她每天都会先提前微信询问方不方便视频。如果是一个涉世深入的人我不会惊讶，她初入职场，能有这样的修为不是一朝一日养成的，着实让人喜爱。
两天后我们见面了，真是一个不错的见面方式，她到门口，我也恰好到门口，相视一笑竟都不自觉地微笑着拥抱对方，她开心的像个孩子，欢蹦乱跳的样子连师弟都觉得可爱，我想她的音容笑貌也一定触动了师弟。
那天下午的考核让我记忆犹新，她是多么珍惜这次考核机会，手稿目测之少也有20页，她没有照本宣科，每一项都面带微笑，活泼大方，尤其讲陶行知的故事，让我这个泪点本来就低的人几度模糊双眼。最后，她的考核我们三人一致通过。
她开心坏了，第一时间把这个消息告诉了家人。我想，她的家人也一定和她一样兴奋。
明天，她就要正式成为我的同事了。
第二天一到办公室，她就到了，还是那件鲜艳的红呢子大衣，很是醒目。她抬头朝我莞尔一笑，又低头做自己的事。
我放好东西，像往常一样去倒水，结果杯子很重，我打开一看，杯子里的水还冒着热气，我想：这一定是她倒的。
我没有说话，径直走到她跟前，把自己新升级后的电脑给她用，计划下午带着她一起录课。
她十分感激，小心翼翼接过去就开始制作我昨天交代的课件。
一个小时后我要打印资料，打印机就在她旁边，一张雪白的A4纸掉地上了，我轻轻捡起来，她马上扭头看：“师父，这是我特意垫的，我怕弄脏您的充电器，纸是我自己带过来的，不会浪费办公室的纸。”她反而有些犯错般地语无伦次。我依旧没说话，微笑着把纸又重新垫回去，她又莞尔一笑，安心地低头制作课件。
她的一举一动里写满了两个字：责任
这让我不由得想起十年前的BG，他刚毕业，在大学里当辅导员，办公室要采购一批物资，他到批发市场一家一家对比，谁家的质量好，价格又公道。一个工牌他差不多对比了8个地方。他总是第一个到办公室，校长办公室的第一杯水是他倒好，桌椅在校长到来前已经锃亮锃亮的了。校长看好他，给他安排的小事大事他都可以做好，最重要的是他还会给出自己的想法或建议。无可厚非，这样的员工谁都喜爱，最关键的是他不油腔滑调，见风使舵。他有自己的立场，有独立的思考，有根植于内心的“美”。
孟德斯鸠说：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此； 康德说：美，是道德上的善的象征；别林斯基说：美都是从灵魂深处发出的。作为老师，教育路上的摆渡人，这种“美”是多么的稀缺。
根植于内心的美也需要长期的修身养性，让精神不断超越，让精神与灵魂的丰盈换取生命的飞跃。
庚子年农历三月十四夜
