黄曦+杨守平班+第三周第3次作业

第三阶段  片段三 《完全写作指南》

Ｒ．阅读原文

用头脑风暴锁定你想表达的内容

头脑风暴是一个编排所有可能相关内容的过程，将它们排列在一起，以备写作之用。

头脑风暴有一些规则：

1.想出的点子越多越好。如果你能把注意力放在数量而非质量上，那么提出有用的点子的概率就会更大，点子多多益善。

2.不要审查，不要评论。头脑风暴时，让你的思绪自由发散。把所有想到的东西都写出来。你可以之后再刪减。

3.接受不同寻常的想法。不要考虑你的想法靠不靠谱。它们当中可能会有一个非常有用，或至少能为你的思考指引方向的点子。充分发挥自己的想象力。

4.合并改进你的点子。观察它们的相似之处，并加以合并调整。

头脑风暴的次数越多，结果就会越好。

在头脑风暴的过程中，明确写作目标和认真地了解读者，对你会非常有帮助。

有时候，把内容列成清单可以帮助作者组织内容，制订写作计划。但无论你最终是从哪一步开始的，都要记得头脑风暴不是你写完提纲、写完初稿就没用了。它是一种你可以来来回回反复使用的手法，每次用都会很有帮助。

你可以无限次地回到这一步，直到你完成所有想要的内容。

I. 解读原文

头脑风暴是由美国奥斯提出的，一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。指一群人（或小组）围绕一个特定的兴趣或领域，进行创新或改善，产生新点子，提出新办法。

俗话说：三个臭皮匠顶过一个诸葛亮。头脑风暴是一种非常实用的工作方法。运用头脑风暴，可以使在场的所有人就某一特定问题的解决办法，集思广益，畅所欲言，产生头脑的碰撞，以快速获取新的具有创造性的建议。而且，头脑风暴可以重复多次进行，可以让我们的成果更加的精细化。

我们为什么要学习运用头脑风暴呢？因为，头脑风暴可以让我们能够最大限度的拓展思路，激发灵感，取得意想不到的收获，极大的提高工作效率。

头脑风暴应该怎样去运用呢？

1、首先，我们要确定一个需要解决的问题，围绕这个问题，进行发散思维，尽可能多的想出解决这个问题需要的无数个方法或者需要开展的工作。这个时候，我们要求的只是数量，不考虑点子的质量如何。

2、尽可能多的记下所有我们能够想到的方法或工作，不考虑对错，也不进行删减。

3、在我们能够想到的方法或工作中，可能会有一些很出奇不意的想法，我们不用去管它是否靠谱，也许这个奇怪的方法，恰恰能够让你出彩或者为你指引思考的方向。

4、当我们再也想不出更多方法的时候，就对我们已经记录下来的方法，进行分析归类，合并重复内容，并列出清单，

5、在列出的清单中，再次进行头脑风暴，找出其中的重点内容，再次列出清单，这将是你找到的最佳解决方案。

在去年的时候，单位准备召开春节联欢会，需要提出一个活动方案。我想着才学到的头脑风暴法，尝试着使用了一下。

一、首先，确定一个主题问题：制定春节联欢活动方案。

二、围绕这个主题内容，进行了头脑风暴。列出了需要开展的工作和活动项目。

1、落实活动场地，活动时间。

2、确定开展的活动项目，落实各个项目负责人员。

3、统计需要的奖品数量，计算出所需要的费用。

4、计算出开展活动所需要的各项费用，并合并汇总。

5、落实参加活动人员数量。

6、落实需要邀请的嘉宾人员名单。

7、将自己初步制定的方案，交各科室负责人征求员工意见，以获得更多更好的建议。

8、可以开展的活动项目：……

三、将以上项目制定成初步的活动方案，交各科室员工讨论，以获得更多更好的建议。

四、将所有信息分别归类，合并重复内容，找出需要立即开展的工作重点。

五、经过分析，重新归类，弄出清单如下：

1、落实活动场地，时间。

2、统计各项费用，包括奖品费用和资料、工作费用，合并汇总，做出预算表。

3、落实需要邀请的嘉宾人员名单和工作人员名单、参会人员名单以及人员数量。

4、可以开展的活动项目清单。

这四个项目，就将是我需要立即开展的重点工作项目，也是我的最佳解决方案。

用头脑风暴法制定的这个方案，拓展了我的思路，取得了意想不到的成果，让我感受到了头脑风暴所带来的非常好的效果。

A1.

在惯常的会议场合中，参加会议的人员只是听众，没有真正溶入会议中去，会议的流程就是，主持人宣布会议开始，领导讲话，讲完会议结束。常常看到这样的景象，台上讲话的人口若悬河，台下开会的人昏昏欲睡。会议的执行靠的是文件和报表。在我往年的春节联欢会活动安排中，也是这样的现象。

往年单位安排春节联欢会，都是我一个人拍着脑袋，根据以往的活动经验，提出活动方案和工作人员安排，报请领导批准后，召开会议，通报一下活动的整个安排情况，再召开一个工作人员会议，交待大家各自负责的项目，就算是完成了方案布置的任务，每次的活动虽然员工们仍然是兴高采烈的参加了，但一切都是按部就班。包括工作人员的安排，每年都是那么几个人负责，从来没有思考过能不能有一种新的方法，让春节联欢会这个老项目，有一点新意，所以，这么多年来，始终没有什么创新的内容，始终达不到满意的效果。

A2.

学习了头脑风暴这种新颖的方法，感受到了一种新颖的工作和学习方式。在我的个人生活中，也可以得到很好的应用。比如，在我即将面临的拆书晋级和学习中，就可以应用这种方法。

一、主题问题：如何坚持拆书学习，迎接晋级考试。

二、头脑风暴：在我的拆书学习和晋级考试中，还存在哪些问题和难点，比如：

1、我现在对于拆书的方法掌握不全面，还需要加强练习。

2、现在新手训练营的学习班结束了，如何让自己能够坚持学习和练习下去。

3、《这样学习就够了》这本书，还没有看完，是必须坚持学习的重点。

4、拆书学习的微课还没有听完。

……

三，对以上所列出的内容进行分析，找出其中的难点和重点，或者有时间要求的点。

因为马上要迎接晋级考试，所以会有时间要求，相关的学习内容应放在前面进行，比如1和3的内容。

四、找出其中的重点内容，重新列出清单：

1、对拆书法知识的进一步学习和掌握。

2、《这样学习就够了》这本书，还没有看完，是必须坚持学习的重点。

五，针对理出的重点问题，要怎么去完成？今天之内，编制出完成计划，要求自己，将以上内容在1个月之内全部完成。

头脑风暴，让我又掌握了一个非常完美的工作方法。但没有行动，你将永远都只能是一个失败者！只有行动，才能让你走向成功！