潜意识隐藏的秘密

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        提到潜意识，大家第一时间想到的就是弗洛伊德的精神分析，弗洛伊德认为人的行为举止只有很小一部分是由意识控制的意识，可以进行推理，做出选择，其他大部分是有潜意识在主宰，而且是主动运作的，人通常感觉不到，子我们可以利用潜意识为我们的教学服务。潜意识的理解，有以下三点

1.潜意识无法分辨真假。

比如我们想象自己手中拿着一个酸梨，现在打开水龙头，把酸梨洗干净，把酸梨放在牙的中间，咬一下，再咬一下，你有没有觉得你的口水分泌增加？你嘴里是否开始有吃酸东西的感觉呢？这就是因为潜意识不能够办辨别这个梨是我们真是看到的，还是我们头脑中想象的。望梅止渴就是利用的这个原理。

2.潜意识不能区分肯定或否定

比如请你不要在街上，请你不要想街上有一条狗在追一只猫，你的头脑中出现狗追猫的情景了吗？这是因为我们的潜意识不能区分肯定和否定的缘故。

曾经有个小餐馆专门卖羊肉汤，生意特别红火，老板特地请一个非常有名的书法家给餐馆门口写了一副对联，其写到“本店绝无死羊病羊”。对联贴上没多长时间，店内的生意一落千丈，面临着倒闭的危机。因为人们看到对联中的“绝无死羊病羊”，头脑中中出现的的就是死羊病羊，想到这些，谁还有食欲进店吃饭呢？所以潜意识运用不当，会令人陷入危机。

3.潜意识的取代能力。

如果说请你别想“街上有一只兔子在追一只猫”，这时候你的头脑中是不是用兔子取代了狗呢？这就是潜意识的取代能力。

知道了潜意识有以上几个特点，我们学会利用这些特点为我们服务。平时多给自己，给孩子，给学生一些积极暗示，说话时注意用词，比如安慰紧张的考生，我们可以说“放松”，不要说“别紧张；可以说“加油”，不要说“别害怕”……