数学教学论点

1.教师的核心工作

    激发学习动力

    加强课堂管理

  改善教学策略

  追求目标达成

2.教师需在以下五个方面有效作为：

  引发兴趣

  焕发热情

务实进取

灵活创新

深耕细作

复杂多变、变化莫测是课堂的特质。“趣、情、实、活、深”即是一种实践方式，，也是一种逻辑结构，更是一种目标追求。只有付出不懈努力，数学课堂才会呈现多彩、精彩、异彩。