教《相交线》后反思

        《相交线》继上学期最后一节内容《直线》认识基础上学习的，上学期只是在认识一条直线的基础上学习的简单几何解答。

        本节课首先认识在同一平面上两条直线位置情况——平行或者相交。

        两直线相交产生四个角，四个角之间有区别又有联系。四个角可以分成两类角——邻补角和对顶角。（简称两线四角）。

        邻补角——公共边，一个角的一边是另一个角一边的反向延长线。

        对顶角——公共定点，一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。

        学生在解题应用的过程中，由已知可以直接得到答案，但是几何解答题主要考查过程的书写。基本情况是：把已知中的文字表述转化成几何符号表示，在转化成代数问题进行解答。现在学生存在的问题是解题过程不会写，也没有认真思考怎样去写，过程没有条理性，步骤不严密！