昕妍姑娘

        这是一个乖巧听话的姑娘，但是在初中的最后一年，似乎要让老班对她刮目相看。

        昕妍，记得当初进入这个班级是她妈妈吵着闹着要让孩子读这班的。先来看看一组成绩：七年级名次变化是这样的全级14名（第一次月考）－28名（第二次月考）－14名（七上期末考试）－15名（七下第一次月考）－13名（七下第二次月考）－18名（七下期末考试）－8名（八上第一次月考）－6名（八上第二次月考）－6名（八上期末考试）－8名（八下期末考试）－5名（九上第一次月考），可以看出，这姑娘自从进“启航一班”，就在进步着，尤是进入八年级，更是让人看到了明显变化。

      也许，她妈妈为何非要她读这班的原因，就在其中吧，因为家长认为，她闺女本该属于能从读书走出去的孩子。看她平时的专心样儿，我这老班也还挺替她高兴的，因为她是一个文静、善于思考、认真刻苦的孩子，正因为这样，所以，我对她，是非常信任的。

      上周四班委照例召开班委会，会后，生活委员对我说，“老师，古昕妍和杨洋谈恋爱。在上课时，她的脚都伸到了杨洋的那边，他们还手拉手的，上课时。”我听着，“我找他们了解一下。”虽然这么说，但我心里还是固执地认为，一定不是他们说的那样，也许是孩子们好奇心作怪造成的。

        晚自习前，我叫出正在读书的她，问她最近怎样，认为自己哪些方面做得好，哪些方面不好。她和我聊着，看不出任何异样。“上学期我是不是给你说过，上课不要跷二郎腿，尤其是不要把脚伸到杨洋那边去了。”她默默地点头，表示知道这事儿了。我继续说到，“你和杨洋？有问题吗？”“没有啊。”她肯定地回答。看她那毫不含糊的样子，我当然也不怀疑了。因为爱学习、目标清晰的孩子，应该不会在这个阶段出现谈恋爱这样的事吧。“记住，女同学一定得自尊自重自爱。”又叮嘱了她几句后，我让她进教室了。

        周日的晚自习是我的。当我讲完试卷，坐在讲台上监考学生的另一场考试时，昕妍妈妈发来了一张截图，并发了好几条信息，大意就是杨洋与古昕妍在谈恋爱，周末在家用手机聊天，并且她把他们聊天记录截图发给我了，这下，我还真相信了，两个娃儿有鬼了。

        下了晚自习，我把昕妍叫到办公室。“说说嘛，有什么事没给我说老实话？”她好奇地看着我，说，“没什么呀。”我有些生气了，“真的没有？上周四你给我说了实话吗？你这姑娘，践踏老师对你的信任！”她不说话了，低着头。“请你好好想想：你最近做了什么不该做的？”等了一会儿，我说到，“说嘛，你们怎么开始的？”她抬起了头，慢慢说到，“那天，我们在教室里读书，我声音有点大嘛，他说，你这个姑娘，哪个要你哦。我说，你要我不嘛。他说，要啊。于是，我们就开始谈起了。”“然后呢？”“然后就是上课的时候说会儿话。”“比如什么课。”“数学课、物理课，因为他听不懂嘛。”“你听不懂吗？”“听得懂。”“听得懂？你不想听课了，上课竟然还说话？”她有些惭愧地看着我。“然后脚呢？就伸到别人那边去了？”“恩，都想到谈起了么，就伸过去了。”“一个姑娘家，不自重。像什么话？开始多久了？”“国庆回来那周开始的。”

        这就是他们的恋爱。虽然听起了有点好笑，但是，不治将益深。时间已近10：00，太晚了。“明天请你把位置调到杨梦梅处！”心理的问题，待明白再进行吧。

        哎，这些小姑娘，还真的不能让老班放心啊！信任的同时，还是应该有几分怀疑才是吧。走心的教育，这是我必须做的。