反思

2024年12月14日上午9:00，道口镇中心校和锦和街道中心校为丰富教职工的文化生活，增强身体素质、增进教职工之间的交流与合作，特别联合组织了教职工“迎元旦健步走”活动。

地点：滑县西湖。

活动力形式：环西湖快走一周。

今天，天气晴朗，蓝天白云，把西湖衬托的分外美丽。

8:30的西湖路口，已是红旗飘动，人流如织。上千名教师已经到位，为活动做准备，摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师们今天走在了健身的路上。

我是奔着照相去的。

昨天晚上，老同事Ch发来消息，告知了我将要举行该活动的消息，希望我能去照几张相，为这次活动留下一个永恒的记忆。

与C商量着是否带上我的无人机。好久都不动无人机了，因为不熟练，就越发不想动它。总觉得这尊大佛超级难伺候，或者到现在还没下决心要征服它。或者是我对某项技术都希望做到最好，达到尽善尽美的程度，可对无人机的驾驭技术还在我的尽善尽美之外，所以选择时我会犹豫，便会排斥它。

但想着也不能让它在家一直休息，便克服了自己的避难心理。把它带到了西湖。

如果无人机不在手边，遇到大场景我会或者舍去，或者变换角度。可是这东西一旦在手边，看到大场景，便想着把无人机拉出来溜溜了。可是，正像一个人带了两个玩具，玩那个呢？需要选择。什么时间转换，也需要选择。再选择的过程中往往获得了一些东西，可也会失去一些东西，有时候还会得不偿失。像今天，一发现开始组队，我赶紧去拿无人机，然后放飞，在这个过程中，领导讲话的大场景就错过去了。

其实，我也知道，这是为自己没有做好找的借口。像上次在森林公园拍视频，觉得自己驾驭不了，便把这个任务交给了我的老师。我们正在说话之际，突然听到赛车队骑行的声音，这时，赛车队依然跑到了眼前。如果是我操作，马上就自乱了阵脚，不知道怎么办才好。而我老师却把无人机迅速升空，迎着车队走了1分钟，然后快速反转逆向来了个跟着车队追踪。根本不用考虑向什么方向飞或者会撞到什么物体这个问题，而我呢？

我老师说：熟能生巧。而我却想，天赋很重要，我是否没有这个天赋啊。这让我想起了正在学习的《二次成长》中的胜任感和归因方式了。首先这是一个失败事件，我把它归因于什么呢？①能力②努力③任务难度④运气⑤身心状态⑥其他因素，这6个因素，我首选任务难度。觉得这件事对别人或许是轻而易举的，可对我却是困难的，甚至是无法企及的。正像我们周四共读时，W老师谈了织毛衣这件事，对她来说这项任务就是攀登不了的，可对我来说完成该任务却是轻松的。所以，织毛衣对她来说是失败事件，她归因于任务难度，是外归因；对我来说，织毛衣就是成功事件，成功的原因可以归因于能力和身心状态，不用说，这就是内归因。再回到无人机这件事上，我的这个失败事件，也归因于任务难度，叫外归因。按说这种心态是用有利于提升胜任感的。可我为什么这么长时间了就没有一点改变呢？是不是因为我仅仅归因了而没有下决心去改变呢？

于是就想：我是不是该制定一个新计划，帮助自己克服一下这个难题呢？