学习感悟:爱是解决问题的钥匙
孩子在外遇到问题有情绪时,要和孩子:共情、预演、鼓劲、传递信念给真爱。在没有学习《爱与幸福》理论之前,当孩子在学校有一点点问题时,我总是和老师站在一个立场,在我眼里,老师永远是对的,是为孩子好。学完家庭教育之后我才明白:爱是一把打开问题的钥匙。要对孩子好,不要为孩子好,对孩子好无条件,为孩子好里有要求。真正的教育是:当孩子感受不到你的爱时,你说的话再对他也不听,当孩子感受到你的爱时,即使你说的错他也乐意听,现实真的是这样。后来通过学习积累,我慢慢体会到了其中的道理,更多站在孩子的角度去思考问题。
记得那是2015年,孩子还有一个多月就要高考了,星期天回来休息一天,第二天早晨我早早送他去洛阳,到了那里,儿子说:妈,我太瞌睡了,再睡10分钟,你喊我去学校。看到儿子倒头便睡,我更多的是心疼孩子,随即就给老师打了电话,给儿子请了半天假,临近高考,很少家长这样扯个谎给孩子请假,让孩子在家睡大觉,可儿子感受到我的爱,他特别感恩我。中午,我没喊他起床,为的是再让他多睡一会,可他主动起来,吃过饭丢下碗,一点多就要去学,他告诉我,要把上午拉下的功课补上。看着儿子,我也是满心的欢喜,当家长不要求孩子时,他就会形成自律要求自己。唯有孩子感受到真爱,他会因爱而负责。
今天的学习,让我想起以前生活中发生的一件事情:那是2015年春节前的一天,我没在家,老公办年货回来,打电话让女儿去门口帮他拿些东西,那时女儿正在家和小朋友玩,所以有些不高兴。我回来后,老公气呼呼的说:看开心的样子,拿点东西撅着嘴,满脸不耐烦。当天我没有处理问题。第二天我说:开心,咱俩演情景剧吧?她问我啥是情景剧?我告诉她:就相当于演电视剧,她一听非常高兴,接着问我咋演,我说把昨天你下楼拿东西的经过演一遍,我当爸爸,你还是演你。女儿演的过程并没有把昨天事情演真实。第二遍换角色,她演爸爸,我演她,我把她撅着嘴,满脸不高兴演的很形象。我问她:我演的是不是昨天的你,她点点头。今天这么一演,你这个当爸爸的,看到孩子这般情况,你有啥感受?她很不好意思告诉我:爸爸心里会难过,她接着说:妈妈,我知道自己不对。那我们再演一遍,把你觉得正确的方式表达出来。第三遍我们演的很成功,我还没有引导她,她就告诉我:爸爸回来我给他道歉。女儿也真是说到做到了,给爸爸到了歉。老公格外高兴。演情景剧就是让事情还原再现,是让孩子发现自己问题的过程,远比我们说教效果好的多。