【KT足球第十课】助教总结：课程精彩，学风特浓

【KT足球第十课】助教总结：课程精彩，学风特浓

不知不觉间，KT足球课程第十课已经结束一周多了。虽然这份总结来得较迟，但这节课的精彩内容和乡村师生的绝妙分享一直浮现在脑海，令人久久回味。

4月30日下午Jimmy教练教会了乡村师生“外脚背运球变向 ”的相关知识和“2点追逐游戏”。他通过切换不同学校孩子进行互动练习及做游戏 ，肯定了所选孩子的正确演示或纠正了其错误之处，令乡村师生对所学内容印象更深，更加喜欢KT课程。

课后助学们分享的师生听课感悟、统计的“三声哨”结课 - 轮流做外脚背运球变向练习和拍的一段段小视频无不令人喜不自襟、异常感动和百看不厌！

河北南和县小林学校的助学沈洁老师说她们的听课可谓“一波三折”：因班里多媒体坏掉，为了给孩子们上足球课，课前头一天就和三年级宋老师换教室，但上课时多媒体反应慢，她们只听了28分钟课。为了弥补学生因没过足课程瘾，下午第二节课，她又“带着孩子们来到操场，讲述着要领，让孩子们一个接一个地练习。左转向带球再加右转向带球～最后再来一个游戏～一节课的时间过的太快。下课了，孩子们又抱着足球玩了好久，不舍得回教室～”

“一次一次的课程已过半，在这样的课堂里，我也一次一次地练习着如何更好地组织孩子们进行活动。希望未来的他们想到童年的足球课，便是满满的幸福感！”

是不是给人以“课程精彩，学风特浓”的感觉？

再看看其他助学怎么说吧！

【KT足球第十课】助教总结：课程精彩，学风特浓

河南义马千秋学校的助学姚芳芳说：

“ＫT️第10节课，每个学生都是满怀期待地上️课，ＫT足球课的开展增加了体育课的色彩和趣味，每个教练尽职尽责解说和实战演练，使每个学生身临其境，每个动作从刚开始的生疏到渐渐地掌握（欠佳有待提高），这需要时间的训练和动作的熟练度，星光不问赶路人，功夫不负有心人，我相信优秀的教练定会培养出优秀的人才。”

河南渑池果园乡小的助学王莉莉老师分享道：

“KT足球课！KT足球课！KT足球课！

一声又一声地呼喊在教室里响起。这些熊孩子，入迷了。

随着课程的深入，孩子们学到的本领也越来越多。课上的学习配合课下的练习，孩子们踢足球的技术也越来越熟练了。”

每次课程她（他）们班上总有她和樊卫东两个助学的忙碌、认真的身影。课程若非精彩和重要，学生若不喜欢这样的空中课程，她（他）们会投入这么大的人力和精力吗？

【KT足球第十课】助教总结：课程精彩，学风特浓

江西宁都黄石中心小学的邱梅梅助学的分享也很感人吧？

孩子们只怕因某种原因而上不了足球课程！即使老师让上回顾课程，她（他）们也感到“惊喜、兴奋、不想结束……”

河南濮阳东关小学的王翠欣说：

“第一节刚下课，还没走到办公室，几个二年级的孩子便一蹦一跳的朝我走过来：“老师，老师，我们的kt足球课”几个孩子开开心心的从我这拿到了钥匙，去开了体育室的门，拿了几个足球。我走进教室时，孩子们已经打开了网页直播，布置好了黑板，拉好了桌子，一个个眼睛瞪得大大的，……”

像这样的感人分享还有好多！

一切证明：KT足球课程精彩，乡村师生学风特浓！