【家庭教育】父母的成长，孩子的教养

文/冰心蓝蝶

家有儿女，9岁哥哥，3岁妹妹。

哥哥正处于独立意识发展而又尚未成熟阶段，随着他的长大，长辈对他的控制力也在逐步减弱。

如何在失去对他的控制前，培养他独立成长的能力，安然迎接青春期——第二个逆反期的到来，就成了一个需要重点关注的问题。

妹妹也处于自我意识发展阶段，原以为已经过了传说中的T2，谁成想小丫头最近越来越“不听话”，在许多方面出现“退行”的迹象。

比如，之前还知道收玩具，最近非但不收，还故意扔的到处都是，有时候看着你，嘿嘿笑着，一把积木就撒花般抛过来…

和她商量收拾玩具，就一个“不”，问为什么，“不知道”，没理由，就是不。

今天听王老师讲幼儿期生理发展规律，才突然意识到，小丫头的第一个逆反期来了。

第一个逆反期

二宝当前正值幼儿期，而且刚好处于3-4岁的关键期，我听课的注意力瞬间提高了几倍，枯燥的专业课因为有二宝这个活教材，一切都变得简单易懂，而且生动形象。

几乎每个点都和二宝一一对应，二在听课过程中，日常的一些困惑也一一找到答案，心中明了了许多。

正值一反的二宝，即将二反的大宝，现在学这个，还真是时候，突然特别庆幸自己的选择。

当初大宝幼儿期时开始学习心理学，如今二宝幼儿期再进一步学习家庭教育，随着自己的专业知识和人生阅历的不同，对学习的理解和吸收也会有所不同，必然会有温故而知新的效应。

真心觉得每个家长都应该学点心理学，多了解一些孩子的生长发展规律，就不会把孩子的正常表现当作问题去阻止，也不会把一些普遍存在的问题当正常现象而忽视。

父母成长一小步，孩子成长一大步。这不是口号，而是现实。