为什么我读了那么多的书还是没有提高？

曾有个朋友问过我一个问题：我这半年时间读了30多本书，每天大部分时间都在读书，但我为什么感受不到显著的提升？

我当时反问了他一句：你每天大部分时间都在读书，那么你拿什么时间来思考呢？

他没有回答我，我知道他已经有了答案了。

我之前在知乎上也看过类似问题“我今年读了多少多少本书，最后忘了大部分，而记住的一些知识也感觉不到用处。”

这其实是思维上的一个误区，他们把读书多和懂的多之间的关系划上了等号。

这是不对的，不仅如此，而且也不要认为懂得多就能用得上，用得上就能用得对，用的好。

学习不是做数学题，做数学题你按照公式输入数据就能得出结果，然而学习可没这么简单。

其实学习成长的方法主要有这么两种：

1.从书本中获取知识；

2. 从工作中得到经验。

哪种方法好要因人而异的，我在这里只想谈谈我对第一种学习成长方法的一点薄见。

就我个人认为，学习成长的过程应该是这样的：

读书——思考——实践——反思——再读书——再思考——再实践——再反思，通过这样反反复复地练习才能真正得到提升。

所以真正想要提高，要具备这三个要素：读书、思考、践行，缺一不可。

方法、道理听得再多，不去思考、不去践行，没用的，这也是王阳明为什么提倡知行合一。

之前听过李笑来老师的一场知乎live，笑来老师在针对进入一个新的领域时候，该如何学习成长，说了这么一句话：

通过阅读入门，通过实践去提高，再通过阅读进步。

在知道这么一个过程后，我再谈谈具体该如何读书，当然我只是做一些我自己的经验之谈，想要系统的学习读书方法，请仔细阅读这本书《如何阅读一本书》，这本书可以称为读书者的圣经。

前段时间在看万维钢的一本书《用理工科思维理解世界》，作者在里面提到他对读书的理解：

只有你把书全部拆开、撕碎，再重新组合成你自己的东西，它们才真正属于你。

我们要做的就是“吃进”很多信息，然后生产笔记本。

杨绛先生曾提到过钱钟书的一个习惯：

他在读完书后，如果是借的，就还掉，买的，就送人，只有笔记本，永远保存着。

笔记之外，还有“日札”，是自己平时的心得体会。

所以，通过读书来产出笔记这一个环节很重要。

有句耳熟能详的话：书要越读越薄。

这个读薄就指的是把书拆解成笔记，然而在这句话的后面还有半句：书也要越读越厚。

这个是什么意思呢？就是拓展你的笔记。

读书最高境界是——主题阅读，也就是所谓的触类旁通。

具体来说就是你在这本书里看到一个观点，在之前读过的一本书里也提到过，但是那本书里列举的例子比这个生动，但是这本书对这个观点的讲解更为细腻。

你把这两本书的精华聚集在一起，来完善你的笔记本，通过这样的拓展，你的书就越读越厚了。

再之后把你的感悟感想、心得体会添加进去，整理成一篇属于自己的文章，这才算真正地完成读书这个步骤，这也是我在最开始提到的读完要思考。

输出才能将输入的价值体现出来，但是，想要进行有效的输出得先进行大量的输入。

所以呢，读书只是一个输入的过程，你在读过书、整理出笔记、写了文章才算是完成了这个输入环节。随后你要通过读到的知识、信息、观点等方面来完善你自己的思维体系、知识框架，这是属于思考的环节。当你不断地扩充自己后，会有一种想要去做的冲动，你在做的时候会出错，会感到力不从心，这时候又要去反思，去继续读书吸收知识。

这三个步骤是环环相扣的——读书——思考——践行

这是一个漫长的过程，就像我常喜欢说的一个词“生有涯而知无涯”，懂得越多，便越发现自己的无知，便越发想要探索答案，试图用有限的生命去追逐无限的知识。这个过程会很有趣，望诸君，切莫急躁。