我想
2021-10-10 本文已影响0人
优雅转身a
我想，把每一节课都背成精品课，我想教给学生们的知识，通过我的眼神、语言、肢体动作，活灵活现的传达给他们。当我看到他们如饥似渴的双眼，不停地围着我转动时，那一刻，我是最幸福、最快乐的。
我想，心平气和地和学生们交流，温柔地抚摸着他们的头，耐心的疏导他们，鼓励他们，陪着他们勇敢前行；
我想，和孩子们交个忘年交，因为和他们呆在一起我真的很快乐；
我想，每天都能带着孩子们读读书，然后和孩子们认认真真交流一下读书的心得……
可是，这些曾经是我们日常的工作，如今却成了一种奢望。如今的我们，每天的日常工作，是应付各种各样的繁杂事务，填报各种各样的表格，统计各种各样的报表，应付没完没了的检查。备课得等到深夜加班，批改作业得拼挤碎片化时间，单单是统计这个配餐，就填了数不清的表格，在群里千呼万唤了无数次家长配合。昨天一直在群里呼叫、@所有人、召开电话会议，反复请求家长查看上报名单，让不参加配餐家长删除孩子名单，直到晚上十点，才把配餐名单上报给学校。
结果，今天早上睁开眼就看到群里有家长质问我，我儿子就没有体检，为什么配餐名单上有他孩子的名字？我说，你爬楼看看，我呼叫了多少次，让不参加配餐的家长删除自己孩子名单，你怎么到现在才看见？
本来2小时就能完成的工作，由于有些家长对孩子漠不关心，不理不睬，让老师的工作时长无线增大无限延长，每天都累的疲惫不堪，到哪里去寻找职业幸福感？
