教资简答题答题技巧 | 教资备考

一：教资笔试简答题大体技巧

• 简答题阅卷规则：

  • 计算机阅卷：答题不能超出卷子要求的范围
  • 单个题目阅卷：每个阅卷老师只批改同一题目
  • 多人阅卷：好几位阅卷老师批改同一道题目
  • 异常卷上报

• 简答题给分标准：

  • 根据参考答案制定评分标准
  • 采点给分+论述分+同情分（答案关键词+书法漂亮）

• 简答题影响分数的因素：

  • 准确度（考查知识专业度）
  • 饱和度（关键词提炼+对关键词的解说）
  • 整洁度（字体美观）
  • 辨识度（怎么样能让阅卷老师看到答案中的关键词，强调语言组织能力的重要性）

• 简答题行文规则：

  • 分点列出：带序号（最好不要用这种带序号①②③/ 1,2,3/ 一，二，三）；最好用这种带序号的数字 （1）（2）（3）。。。。。
  • 答题饱满：关键词+简单解说关键词（阅卷老师是看了你到底有没有论述，并没有时间仔细阅读你论述了什么）
  • 关键在前

• 例如：
  顶格书写：“回答如下范例
  -（1）感知运算阶段：简单补充说明”
  -（2）。。。。。。。。。
  -（3）。。。。。。。。。
  -（4）.。。。。。。。。。

• 简答题在没有知识柘城的情况下如何书写？

  • 无中生有，要有内容可写：主体分析法 & 套环境法
  • 如何写上去让人感觉像学霸

• 什么叫主体分析？

  • 从题目中分析出主体
  • 对单一主体进行分析
  • 对两两主体进行分析

• 例如1：
  简述记忆的影响因素？（即使没有背诵过这个概念题，也可以通过这种分析法无中生有答案）

  • 关键词：记忆
  • 主体：人 & 材料
  • 单一主体分析：
    • 分析主体人：兴趣 & 动机
    • 分析主体材料：数量
    • 相似性：知识排列的顺序
  • 两两主体分析：
    • 人对材料的理解程度（死记硬背 VS 理解记忆）
    • 学习的程度（学习5遍 VS 学习15遍）

• 例如2：
  简述迁移的影响因素？共6点

  • 关键词：迁移
  • 主体：人、知识（新知识+ 旧知识）
  • 单一主体分析：3点
  • 两两分析：人& 新知识 + 人&旧知识（3点）

• 套环境法：把它放在具体情境中找出具体内容

• 例如1：
  注意的特征有哪些？

  • 关键词：注意的特征
  • 广度：注意的数量
  • 分配：一心二用
  • 注意的稳定性：上一节课45min,但是我们能保持高度注意15分钟（时间）
  • 注意的转移：突然砰一声吸引你的注意力

• 例如2：
  简述人身心发展个别差异表现在哪些方面？

  • 生理差异：身高、体重、内脏肌肉机能差异
  • 心理差异：认知、性格、气质、价值观
  • 身心协调

[主体分析法对于回答简答题很有帮助]