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《电子商务概论》课程总结

2014-12-23  本文已影响368人  Tchenv

今天在简书看到《经验之谈:我是如何做到每天写一千字的(1-8)》,觉得自己也应该每天写点东西,也看到博主写了很多经验,值得借鉴。要坚持一件事真的很难,而且还是这样大的一项工程,我自己在印象笔记建个时间线一句话总结一天都没有天天记得去写,所以这次就先不限定太多,写着走吧!

快到期末了,今晚段钢老师的电子商务概论课结了,总结一点上课听到的东西。

这是一个吐槽的老师

这是段老师的板书,大家感受下

第一节课就吐槽我们现在学的东西一点都不扎实,没有“坚信”的东西。坚信不同于相信,相信是一时的,而坚信是一世的。很多东西老师教了过后就还给老师了,段钢说他不教很多乱七八槽的东西,而要教给我们一些我们应该坚信的东西,“坚信”就是要在别人问起你的时候你能一口说出那唯一的答案。段钢让我们首先坚信的是“什么是IT”。IT就是信息的I/O,传输,存储和处理,这一系列过程。当提到IT时就是这5个部分。而这种思维将贯穿整个课程。

这个吐槽老师的第二个槽点就是“互联网思维”。先是吐槽了学院楼里的联播显示屏,毫无交互,还没看完就跳走了,毫无互联网思维;然后是吐槽我们还用纸质笔记本,互联网时代还把东西记要纸上,把印象笔记一顿海夸,把亚马逊一顿海夸;然后把学校学院领导一顿吐槽,“厕所里放上纸就是“大气大为”(校训)了?我们这些屌丝都舍不得用,洗完手都是在屁股上拍几下”。当然还是得回归课程,吐槽了微软在互联网大潮和移动互联大潮的两次落后,更甚的是诺基亚这种巨头已经不存在了。而另一方面则是谷歌与亚马逊的高歌猛进。还吐槽了移动的飞信,没有一点互联网思维,完全不懂网络效应,QQ已经做得如此强大了还做死做个什么飞信,以及什么飞聊,还有一些中国移动做的物联网,全是槽点。

他的课程没有教材,他也给我们讲了这么一个过程。教材来源于无数著作的总结,变得生硬奇怪,然后再由老师讲授教材。这是毫无互联网思维的!在互联网时代就可以革了教材的命,由老师直接来讲名人的著作,省了一个中间过程,也就节约了成本。更有互联网思维的事情是那些著作也不用买书了,网上都有电子版,至于老师是不是看的正版这件事我就不予置评了。所以这堂课我也没有买教材。以下是他列的书单:

理解媒体

数字化生存

微观宇宙(microcosm:The Quantum Revolution In Economics And Technology)

遥观宇宙(通信革命-无限带宽如何改变我们的世界)

黑天鹅

创新者的窘境

IT不再重要:互联网大转换的制高点——云计算

3D打印:从想象到现实

移动浪潮

大数据时代

案例:穿戴设备

商业模式新生代

平台战略

免费:商业的未来

长尾理论

认知盈余

我给出了豆瓣链接的是他上课提到比较多的,当然我是一本没看完,看了一部分的黑天鹅。老师说省去了教材这一个环节,由他直接来讲这些书。

实际也是这样,老师的课堂的内容一直是来源于这些书,然后插入一系列的案例。这些书基本上是围绕近20年的互联网技术与商业革命的,也差不多就是IT。讲了信息技术的发展如何影响人们的生活方式,互联网商业模式如何让人们赚钱。而这里面有许多我们坚信的东西一直在起着作用,比如摩尔定律,梅特卡夫定律。

今天最后一节课他复习了一下,提到最多的词就是便捷性,这可能是云计算,移动互联等的一些共性吧。正是为了更好的体验,我们才在不断地创新和改进。

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