开学第四天：带了一个假“4”班

朱小四

8月31号开会，我的个乖乖，职业之路前所未有的事——临时组班——我们领到的学生都不一定是你的学生。其余什么都一样——语数外政史地生体音美，该上啥上啥，早读该读书读书，清洁区该打扫打扫，纪律该遵守遵守。站队吃饭，吃完午休，排队回家，一样都不能少。

你培养的干部不一定是你的干部，你制定的规矩保质期和鲜奶一样。最重要的，你敢上新课试试，三天后学生考试只考到六年级水平，六天后新来的学生怎么治？

以前上课埋怨内容多时间少，现在上课嫌课时多内容无。身为语文老师的班主任，我已经写了六个作文。至于其他老师，拼多多的是智商。

亲爱的孩子鼓足劲踏进初中，没想到迎接他们是这样一个“蛰伏期”——其实我好想告诉他们，你是如此幸运!因为这样只守规矩就能活下去的初中生活，出现在重点学校的概率，跟日全食差不多。

今天测试，老师不紧张，学生也不紧张。一群学生提着垃圾桶，拿着扫帚，高高兴兴打扫清洁区。没人怕劳动耽误学习时间，顺便还遛遛弯呢！

我下去看他们打扫效果的时候，也沾光和蓝天、白云、流动的空气打个照面。看他们明显比第一天有秩序有办法更讲究，欣慰的同时也有点遗憾——下周他们不知道会打扫哪个区域，新的学生又要重新培训呢。

下午孩子们收拾完座位，站好队准备回家，不断跟我说“再见”，扶同学说：“可能真的是再——见——”说完低下头……

我回到教室前后走一圈，干净整洁的程度超出我的预算。

可不管怎样，我都得对下楼的孩子挥手：我的“假”4班，再见!