从微信群见孩子生活环境

放假了，应该不仅仅是孩子们放假了，更多的是家长们放假了。

为了避免孩子们总是玩手机，我特意录了视频鼓励孩子们学习，但是，现实真的很打脸：几个班只有一个班的一个孩子回了背诵视频，虽然还不是我要求学习的，但是也是回复了。

我给孩子回复了语音，然后又有两个孩子开始回复了学习视频。这和平时上课的时候，真的是天壤之别，让我有些沮丧：本意是想让孩子们假期少看电视少玩手机，到最后家长们却变成了爱搭不理。

下午的时候，我接着看其他群的消息。果然，仍然是那几个孩子在发作业，说是作业其实就是每天的复习。复习都是自愿的，因为老师不可能在假期上课，这也片面反应了一件事，对待孩子的学习，家长们的态度是不同的。

有的家长对幼儿园的孩子，也是在认真的复习，对老师的安排也认真的服从，但是有些家长就认为放了假，孩子随便玩。这让我想到了一个词：假期就是弯道超车。

我甚至不用等到开学，我就已经知道，这几个孩子开学后会很快的融入新的学习中，而其他的孩子则需要很长的时间去融入。我更知道，在幼儿园就对孩子很看重的家长们，将来进了小学，也依旧会很看重。而这些能够在假期学习的孩子，将来的成绩也不会差。

什么叫做差距？什么叫做家庭环境？这大概就是最好的解释，“放假了”，这三个字可能是每个松懈的家长内心的感受，或者说孩子还小，用不到那么努力。

实际上却是，你不努力，总会有人在努力。