尊重并支持孩子的“敏感期”

2022-12-03  本文已影响0人  大寶天天践

敏感期,是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱动,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。

0-6岁,儿童就是依靠一个接一个的敏感期来发展自己的。我们看不见儿童内在的东西,而敏感期现象帮助我们看到这个内在自我的形成过程。

如果我们充分儿童自我的形成过程,儿童不同阶段的敏感期现象,就能通过理解他们的行为,在孩子的成长过程中给予高质量的陪伴,最终帮助孩子成长为一个完整的人。

简单地说,敏感期是指表现出“我想做这个!”这种强烈愿望的时期。不要干扰敏感期的孩子,让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中!

敏感期从什么时候开始,敏感的对象是什么,这个因人而异、各不相同:

一个1岁孩子,为了制作不变形的泥丸子,从早到晚一直在沙池里反复试验。

一个3岁孩子,看到5岁的哥哥想要学会玩单杠后翻,日复一日地练习。

一个5岁孩子,从知道怎样折纸鹤那天起,一连几周从未间断。

几个小时,甚至几天,一直重复做同样的事情。尽情地投入进去、完成、满足,然后进入下一个敏感期。全神贯注地致力于做一件事情的模样,虽然是孩子却无比帅气!

孩子们的敏感期也是不同的。

如果强行让他们遵从大人决定的课程计划,“接下来是节奏游戏时间”“现在是运动时间”,对他们来说偏离了自己的意愿,他们自然不会兴致勃勃地投入进去。

“啊,差一点儿隧道就建好了!好想快点儿回到我的沙池呀。”

“明明想看绘本,却非要一起唱歌,好无聊啊。”

大家有没有过这样的儿时记忆呢?

敏感期,是指对某件事情表现出强烈执着情绪的时期。

敏感期是孩子顺利成长,迅速获得某个领域能力必经的成长阶段。所以,请一定不要将这种“执着”理解为任性。

宝贵的敏感期,可以为孩子今后的发展打下基础,一旦错过便不会再有。

让我们积极地认同孩子们敏感期的诉求吧!

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