学习心得

    炎炎夏日，铄石流金，非常荣幸参加暑假“兴成长计划”网络学习，充实的内容、精彩的演讲让我在这个假期收获满满。

    中国已经进入新时代教育、现代化教育强国建设的新征程。新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息充分激发，信息技术对教育的革命性影响，将推动教育观念更新、模式变革、体系重构。因此，在教育信息化现代化进程中应培养教师信息素养，让教师必须有比较高的信息理论和实践操作能力。

    教师首先要转变自己的学习方式和工作方式，然后以此影响学生。要善于利用信息技术设计教学方案，提高教学中应用基于以计算机为基础的信息技术的意识。信息化教学，扩展了学生获得知识的途径和范围，减少了老师的工作量，工作效率反而提升了，同时也会提升老师在教学活动中的组织协调能力。老师需要把握应对各种学习资源，并形成一个系统的知识资源库，课上课下老师的关注点也改变成从学习知识到注重学习能力的培养。对学生而言最大的方便是让学生对信息的获取处理有了更清晰的认识使得被动接受的，学生主动获取新鲜的知识，引发学生自主学习能力，自主探索能力。

      信息化教学是未来发展的必然趋势，也将成为未来教育发展的重要内容。 信息化教学，不是简单的，利用计算机实现教学过程，而是借助多媒体电子设备来提高课堂效率提升个人学习力，让我们的事业更宽阔，观念更贴近时代气息。

        教和学都是长期的行为。一种素质和技能的养成也需要长期和细致的劳动和积累，不可能一蹴而就。因此我们也要制定合理的学习计划，确定各阶段的目标，循序渐进，日积月累才有可能得心应手。并且在教学过程中不断实践，不断改进，优化和提高自己的信息素养。将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机的结合起来。利用信息技术改革传统的教学模式实现教学内容方法和过程的整体优化。通过探索在教学中应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径 促进学科教育和信息技术的优化整合。

        当然不但在教学方式上，而且在教研方式办公方式上同样应该信息化自动化，有效地利用信息资源使我们的教育科研始终“站在巨人的肩膀上”。