同一个政策看江苏山东两省的不同
2019-02-25 本文已影响3人
慧卿诗教
2018年11月19日
2018年12月27日
江苏省发布《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（苏发【2018】33号）
请看其中两条细则
1.教师队伍
山东:
用10年左右时间培养十万名骨干教师、万名卓越教师、千名教育家型教师。
江苏:
到2035年，教师队伍发展总体水平达到发达国家水平，培养造就一批有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家，教育系统成为集聚一流人才的高地。
2.中小学教师职称和考核评价
山东:
适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，在中小学增设正高级专业技术岗位，畅通教师职业发展通道。
江苏:
通过适当提高中小学高级和中级教师岗位比例、取消教科研训部门职称比例限制、增核乡村学校职称岗位、打通中级和初级教师岗位比例、达到国家法定退休年龄延退女教师不占岗位职数等办法，缓解中小学教师岗位职数不足的问题。
哪里高瞻远瞩?
哪里扎实落地?
哪里的教育事业更可能在政策引领下获得蓬勃发展?
