给孩子们的一封信

迎望天空，那些信念还在着

亲爱的孩子们：

你们好！再过半年你们就要离开这座学校了， 当你们毕业的那一天站在校门口抖一抖身，然后忘掉在学校所学到的知识,你再细细地想一下：这六年除了知识之外我还习得了哪些能力？这才是你需要的东西，而且愈多愈好！因为只有这些能力才能伴随你终身。

一、学习能力。“学”和“习”要相辅相成，学得再好终归是理论上的东西，在知识面前人人平等，只要你愿意学都可以获得知识。而习是要去实践，没有通过实践的理论知识终究是浅薄的。陆游在《冬夜读书示子聿》一诗讲到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古人也教诲我们：读万卷书，行万里路。因此，只知道“学”没有去“习”到头来终究是一场空。你头脑里的知识再多也只不过是座移动的图书馆而已，它无法兑现于你。只有经过消化的知识才有可能变为智慧，而智慧这东西一旦获得是不会丢掉的。只有人忘掉学过知识，而没有人丢掉所获得的智慧。

学习是一辈子的事，不是你离开了校门就可以搁置一旁不管了。有道是：活到老学到老。希望你们把学习当做自己的刚需，而不只是停留在学业上的学习，还要学习掌握更多的技能和才干。现在社会需要多维度的人才，不只是掌握某一项技能就可以吃香喝辣。斜杆青年已是这个时代潮流中的佼佼者，什么是斜杠青年？比如他主业是个医生，但他同时也是个作家，是某一乐队里的吉他手，那么他是：医生/作家/吉他手。将来你们是老板也好，是员工也好，多维度的人才到哪里都受欢迎。

二、批判性思维能力。什么是批判性思维能力，用万维钢老师的一句话来说：就是对一个事物进行分析、判断和评价的能力 —— 最最简单地说，就是你能不能独立思考。在知识的海洋里，如果你不能独立思考，不能分析、判断出文章的价值所在，那只能在知识的海洋里做一个漂流瓶。我们平时学习中应该如何运用批判性思维能力呢？简单一点说就是学习课文时学会提出有价值的问题，说出自己的感想，然后通过一些辅助性的材料去解决自己所提出的问题，去求证自己的想法对与错。我想孔子所说过的一句话用在这里再恰当不过：学而不思则罔，思而不学则殆。

三、写作能力和阅读能力。作家王国平说过：阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。著名的投资人和畅销作家吴军老师在美国走访了各个名校后发现“中美教育最大的差距在于语言、写作和人文科学上，美国孩子阅读、写作和表达能力要比中国的学生好很多。”在未来的社会，阅读能力强的人解读信息能力也强，他们善于捕捉有用的信息为自己服务，同时，阅读能力强的人对人生对社会的解读能力也强，因为有些事是触类旁通的。而写作能力强的人不仅是个文案高手，还有可能是个知名作家，更好地把自己塑造成“品牌”，为自己的职业上增加一道斜杠。

此外，还有想象力、创造力、领导力等等。当然，习得每一种能力都要付出时间和精力，需要汗水与毅力。正如你的行走跑跳能力，也是从跌跌撞撞中习得的，谁也不可能一生下来就会就会健步如飞，也不可能因为一次摔倒而断定自己今生再也不适合行走了。

学什么不重要，关键是要获得这些能力，因为我们学过的东西有的会过时，有的将来很少会再用到它，而这些通过学习获得的技能才是我们需要的，它们可以让我们受用终生。

愿你们在接下来的半年时光里更加好学，习得更多的能力！

祝心想事成！

                林山水
                2017年1月14日