司马家的使命:修史
国庆识读《史记》
国庆看《典籍里的中国》,别有一番感悟。感谢司马家族,为我们留下精彩的青史,让我们知道自己来自哪里。更让我学会在逆境中保持自我,创造新的自我。
一、史记的几个特点:
记录三千年的历史的纪传体
通史
以人物为中心
实录
民族首转
父子两代的精神传承
二、五帝本纪
轩辕黄帝,人文始祖,道德楷模
秦始皇帝,大一统,暴政
陈涉世家,为平民立杆,人民英雄
廉颇,蔺相如列传,后私仇先国家大义
张骞,出使西域,丝绸之路,“凿空”独创词语
打开典籍,品读中国
一、《史记》是如何完成的?
(一)修史是司马家的使命
司马迁小时候励志要做史官,父亲赠笔并嘱托:“史官要敬畏自己写下的每一个字。”
(二)读万卷书,行万里路
二十岁前在家耕读,二十岁离家出游,父亲嘱托:“用笔记下自己看到的。”
出游所记:
1.舜帝,美德。人们追随美德!忠孝!
大禹,合为一体。
2.大禹后世子孙越王勾践,困于会(kuai)稽山。写下《越王勾践世家》。
公祭大禹,现为国家级祭祀。
司马迁写下了:“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”
或者人人跟随100年,死后人人祭祀100年,后世用他的教导指导生活100年,治理国家300年。
3.孔子万师之表。司马迁仿论语写史记。
4.屈原,离骚。是司马迁的
5.项羽,垓下一战,无人生还,无颜见江东父老。以死谢罪!
推翻秦朝暴政是功绩,但暴躁骄傲是不足。
学习与反思:
勾践的隐忍
追慕先贤孔子
汨罗河畔感受屈原的家国情怀
乌江学习英勇与败亡
二、李凌之祸
(司马迁儿出场)
李广的孙儿李凌。飞将军保国安民,
李凌之祸,给司马迁带来祸事,身受死刑,死了一次。耻辱令人汗透衣背。司马家,死亦为不孝。所以说,死有轻于鸿毛,也有重于泰山,用之所趋异也。
司马迁感慨且坚定地说:“因此祸事,也重生了一次。周文王因祸推演《周易》。孔子窘困时编纂《春秋》。屈原被放逐时赋《离骚》。左丘双目失明做《国语》孙膑被残害,剜去髌骨写下兵法。《诗》三百篇多是圣贤发愤而作,我横遭祸事,身躯已残,青史不可废。”
令人泪目!《太史公书》此著作,当得司马迁重生,万世不朽。
三、炎黄联盟
炎帝部族不断发起战争,黄帝说,不可杀炎帝子孙。炎帝子孙答应与黄帝同归一体。善耕善战,各发挥作用,炎黄联盟。拜炎黄!全世界华人有了共同的名字:炎黄子孙。万年不变,千年不改。
四、《史记》如日月永恒
共526520字
青史可以资政,可以育人。此书很重要,不可随意翻阅,择精要给皇子门读。只有汉史才写得出。
司马迁忍不住泪流满面,为何?他的心很痛!
《太史公书》青史人人可读。一部藏于皇室,一部留给恽儿(外孙儿杨恽),留给世人。
司马迁可以告慰父亲,两代人不辱使命。
司马迁大笑。关心《太史公书》后世流传得怎样?
五、后世读《史记》
二十四史之首。
鲁迅夸赞学历史不可不读《史记》
现代国家重视历史。
请受炎黄子孙一拜。
司马迁又回归滚滚红尘,多么不舍和敬重!先生,感谢您!
王学圻老师演绎出了司马迁特有的风骨,以不可能的方式给太史公一个走进现代生活的一个机会。康震老师哽咽地说:“我们应该以这种方式给司马迁先生那段沉重,屈辱的历史的一段特别的记记忆。这是对他最好的报答!”
史记名言警句:
桃李不言,下自成蹊。
孔子世家:高山仰止,景行行止,吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。