学习是享受

今天顺手翻开魏书生老师的《好学生 好学法》这本书，被里面的一篇《谈学习是享受》吸引了。

我们最常听到的一句话是“不吃学习的苦，就要吃生活的苦。”似乎学习就是一件苦差事。纵观我们身边的学生们，确实没有几人以学习为乐。无论谁提到学习，都是叫苦连天，苦不堪言！

是啊，学习不如那些名胜宝地秀色可餐，也不如游戏和小说生动有趣，更比不上这寒冬腊月被窝里的那点余温……可每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜。如果我们站在甜的一面想学习，说不定还真有值得享受的一面！

就拿现在上网课来说，我发现交作业的学生是越来越少，上课的学生人数也在做减法。我想，一来是因为有一部分学生确实病倒了；二来天气转冷，有一部分学生躲在被窝里起不来了；三来嘛，长时间的网课已经让一些同学产生了倦怠情绪，已经不把网课当课上了。

对于这些学生来说，他们是暗自庆幸的，认为终于摆脱了老师的控制，老师对他们是鞭长莫及。可这些把学习当受罪，把老师当敌人的学生，等回头线下开学，成绩肯定是一落千丈的。再想把错过的知识补回来，才真是一件苦差事了。

而每天按时上课，认真做作业的这一部分学生，等到考试的时候，肯定是游刃有余，答题顺利。那他们就能享受到学习带来的快乐，成绩好了还能得到老师和家长的奖励，这不也是学习带来的另一种快乐吗？

魏书生老师说，我们要给学生灌输一种理念：学习是一种享受。我们只有不断地给学生施加学习是享受的意念，才能让学生感受到学习的快乐。

我必须要反思自己，怪不得大宝每次都是“谈学习而色变”，他在心底里被灌输了学习就是吃苦的理念。所以，他感受不到学习的乐趣。

其实，学习是不是享受，关键在于观念的转变，看问题的角度不同，看到的结果也是不同的。作为学生，学习是无法躲避的。你怨它恨它，愁眉苦脸地面对它，还是喜欢它，积极乐观地对待它呢？

我们都知道，积极乐观地对待它才是正确的做法。虽然道理都懂，但执行起来却是一件难事。有人说：我也想把学习当快乐。可是，我总是一写作业就烦，一看书就头疼，控制不住。

确实，这就需要通过不断强化的方法来帮助自己转变观念了。每次学习前，都积极暗示自己：学习是快乐的，学习是一种享受！想的多了，强化的多了，便形成了良好的思维习惯，形成了爱学习的品质！

我们不但要不断给学生灌输“学习是享受”的观念，还要通过写的方法来进一步强化。魏书生老师让学生写《谈学习是享受》的作文，一共写了一百篇。

你想想，一个人每天都在从不同的角度想学习是享受的事，久而久之这种观念可不就内化于心了？他们还会认为学习苦吗？他们每天到学校都会带着这样的理念：又是享受学习的一天。想想都觉得学习是快乐的、美好的、享受的、幸福的。

作为老师和家长，我一定要先转变自己的观念，更不能再给学生和孩子灌输“学习就是吃苦”的理念，要经常给他们强调“学习是享受”的观念。

其实，我们生活在和平年代，每天孩子们都不愁吃不愁穿地学习，确实是享受。关键是现在很多孩子都是“身在福中不知福”，总觉得学习太受罪。好多人等到真正步入社会，被生活折磨到“千疮百孔”，才能真正明白“学习是享受”的真谛！

学习是享受，希望每个孩子都能尽情享受知识带来的文墨扑香的美好！