孩子数学启蒙中的优劣（4～5岁）

弱点：

1.找规律 •会分析。例：形状，颜色，数字——翻转，垂直，平行。

2.感知、对称。例：照镜子。

3.空间方位。例：上下左右联合运用，从上往下第x、从右往左第x。

4.“大于号”，“小于号”，“＝”的运用。例：鳄鱼嘴巴总是朝向数量多的数。

5.数字测试，反应速度较慢，欠缺灵活性、技巧性。1～100数字认知度一般。需要听，读，写全面发展。

优势：

1.整点时间的钟表认知度不错。

2.生活自理能力显著提升。

3.基本数字认知还不错，按顺序来的说读写很好，随便变换一下稍显吃力，相信加以引导会有改变。