提出问题才能显示出自己的水平，高高在上才能树立起权威2022.9

这周新教师听评课，我们组有两个新老师，她们一个是代课老师，一个是其他科转来的。我作为组长，我没有树立组长的权威却过于和蔼。

我想可能是自己平常都不是那种高高在上的人，也可能自己讲课水平也有限？在试课结束只指出了一些基本的问题，不但没有把她们批的体无完肤，还为了宽慰她们，给她们挺高的评价。等到学校正式开讲，那个代课老师的课被批的一无是处。虽然不排除评课的那个老师有公报私仇、夹带私货的嫌疑，但校长一听都会觉得我对七年级的课把握的不到位，对指导的水平不怎么样。讲课老师听完评课可能也会觉得我这个组长的水平不怎么样。实际上我怎么没有发现问题呢？只是顾于面子和激励，只提出一些问题而对一些问题没有发声而已。

反思我这两周当组长的经历，过于无私，基本上把自己觉得有用好的方法都教给她们了，给她们印课标、给发清单，给她们发周末作业；过于和蔼，说话和和气气，连着两次都帮她们借工装，第二次还是她们没课坐办公室都不借，我慌慌张张上完课回来帮她们借的。对她们太好，她们可能就会觉得我做的理所当然。我若能高高在上，什么都不教，偶尔教那么一点，偶尔施那么一点小恩小惠，反而能保持自己的权威性，也不至于使她们那么不知好歹。

以后对人还是要留一手，真的没有必要对自己还不太了解的人掏心掏肺！