5.21阅读

      今天看完了这本《我家有个小学生》，作者“温和而坚定地坚持我的教育观，温和而坚定地守护孩子们的童年”，这样的观念贯穿始终，虽然对体制内的语文教材担忧不已，但他采取了温和的方式消解课文的灌输，不断给孩子读更多的优秀读物，自然会把那些不好的课文稀释掉，最终的影响趋近于无。

      说到作者一家的亲子共读，“我们在菜虫七个月左右的时候开始给他念书，11年来没有一个晚上中断…不管晚上睡在哪个城市，睡前的念书不可缺少”，虫爸对读书的观念也因此而改变，以前，读厚厚的书，是为了解决心里的各种疑问，但终究未能解决。唯有跟孩子一起读书时，内心安定，就像《圣经》里的名句：我有平安如江河。以前的阅读与寻觅，只是为了成为自我发现的确证：读厚厚的书，是为了跟孩子们讲浅浅的话。

      诚然，亲子共读有太多好处：能帮助孩子建立必备的知识体系，将阅读和愉悦联系在一起，建立终身阅读、终身学习的好习惯，从而在极具变迁的时代，始终能够找到自身位置的所在。最终，归根到底，阅读首先是一件无功利的事，是一种莫大的乐趣，而亲子共读，则可以是家里爱的最高表达式。此刻与孩子的温柔相处，必将成为温暖孩子一生的独一无二的养料。