【100天自律挑战】Day59：时刻具备自主学习能力

今日继续读康辉的《平均分》这本书，里面有一段给我印象蛮深刻的，是在康辉刚入职时他的老师罗京告诫他的话语：步入社会后，不可能再像在学校那样，有老师每天手把手的教你、带你、督促你，必须具备一副观察的眼光、一种学习能力，带着你在实践中观察到的所有问题去自主学习，这是未来的发展趋势。

我想无论从事哪一行业，社会发展趋势快，知识更新速度快，今天所提出的理论，在不久的将来很有可能会被推翻，所以具备自主学习能力是我们要提升的能力之一。

我很庆幸在大学时候，知道了自己喜欢英语，想要摆脱东北口音，自己去寻找方法，报班去学习，最后真的摆脱了我地道的东北发音，每当我再次张嘴说英语时带给我更多的是自信，而不是害羞。

而且我认为自主学习能力，不仅能增加我们对知识的积累量，还可以拓宽我的眼界，锻炼我的胆识，就拿我坚持学两年英语这件事来说，在这个过程中，我学到的不仅仅是如何发音，如何演讲，如何记住词汇，更重要的是我知道了凡是付出皆有所得，而且最重要的是在学习的过程中要有人给我以正确的方向，这样学习才能有所进步。

我现在还记得我第一次六级考了383分，当时还有些失望，学了两个多月，都没有过及格线，和付出不成正比呀，后来我才知道我的学习方法不对，努力白费，我通过自己在网络上的搜索，搜到了考虫，2015年考虫也刚刚创立起来，我有幸遇到了这里优秀的老师，而且199元的课程，我反复听，最后以512分的成绩通过六级，原来通过正确的努力方式，我是有所得的。

当然，现在我步入了工作岗位，成为了一名人民教师，教师最重要的是传道授业解惑，那么教师传递价值观最主要的方式就是在课堂上面，如何实现三维目标，如何教好孩子，让孩子喜欢上这门课程，才是教师真正要研究的事情。就像前几天我讲的《海上日出》这节课，后来同事们给我的建议是讲课时缺少气势，不够自信。

今天和小妹探讨语文朗读的事情才意识到自己课堂缺少气势的原因，首先我就缺乏了语文教师所应具备的素养之一，那就是朗读能力有所欠缺，以前我认为提高朗读能力最主要的是多练，今晚小妹给我示范和讲解我才知道练习朗读是有方法和技巧的。

暑假就打算练起来，先像合格的语文教师标准看齐，然后再努力精进。

这学期最大的感触就是，生活中要具备自主学习能力，更要找到适合自己的老师给我们以正确的指导。

任重而道远，仁以为己任，加油吧。