读史思今

唯有努力。

1.20世纪初的三大论战：

①1919年：要不要从根本上解决中国问题？李大钊与胡适——问题与主义。

②1920年：要不要建立劳农专政的国家？早期马克思主义者和资产阶级改良主义者展开了关于社会主义问题的讨论。

③围绕要不要建立一个有组织有纪律的马克思列宁主义政党的问题，早期马克思主义者同无政府主义者进行激烈交锋

论战结果：马克思主义在中国的影响进一步扩大。

启发：

①思想交锋，越辩越明，思想自由是前提，大一统就憋死了。

②真理的对面往往不是谬误，而是一个更大的真理。

③世事往往没有绝对的对错，只有合适与不合适。事过境迁，如今，更适合多研究些问题，少谈些主义。

2.马克思主义在中国的传播，经历了一个由学术思想（李大钊）向社会改造指导思想（陈独秀）转变的过程。

启发：

①（苏氏）学术流传于世，不如变成改造社会的工具，深以为然。这也是朱永新老师发起新教育的初衷。

所以，初步打算不再以学术思想（理论体系的逻辑自洽、体系完整）为目标，而是从问题出发，针对读者不同身份，着眼于其当下问题的解决。比如：家长，科任教师，班主任。但是，也不能仅仅局限于“术”的层面，因为“术”受困于不同情境，只有“道”才是根本，把握了“道”，才能找到当下最合适的“术”，万变不离其宗。

3.与时俱进，不二之选。

未来可期