智慧与心性共飞翔（5）

课本中的文章是有限的，为了使学生能更多地了解生活，不断丰富语言，逐渐深化思维，还要适当选择与单元体裁有关的文章读给学生听，让学生自由讨论，广开言路，谈个人的理解和体会，提升学生的理解能力。

加强学生的阅读训练，还可以搞课前演讲，即学生自行选择一句名言、谚语，或一段个人认为对自己教育最深的话，写在黑板的一角上，上语文课时，轮到谁谁就主动到讲台前先读名言，然后谈个人的认识和理解，谈完之后，其它同学再就同一句话谈出个人不同的意见或更深刻的理解。教师最后作点评。每天一个同学，一个多月即可轮一遍，每个人一学期可以轮2—3次，还可以搞造句训练。同样是每个学生选一条成语，先讲清成语的典故，解释含义，然后造句。同学们可以评判句子造得好不好，之后同学也可即席造句，最后老师点评。一个学期过后同学们可以共同学习和掌握一百条左右成语，丰富了学生的语言。