易经的智慧——读书笔记【13】蒙以养正

2020-05-05  本文已影响0人  echoybx

蒙卦象征事物创生后的蒙昧状态,通过启蒙教育培养正确的世界观、价值观和人生观。《礼记·学记》中也明确提出:建国君民,教学为先。足见教育为人生奠基的远见卓识由来已久。

蒙卦卦辞:蒙,亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。

匪我求童蒙,童蒙求我。这句话才是教化的基本原理。人要主动学习,才会进步。自动发现自己的问题,自动找到合适的老师,自动提出合适的问题,不管听不听得懂,都要暂时停下来,自己好好去想一想,想不通先问问别人,实在没有把握,最后才去问老师,这整个过程才是合乎蒙卦的。

人不能有成见,但是人难免有偏见,所以我们要常常提醒自己,我们都不够客观,我们都相当主观,这样我们就比较容易脱离蒙昧,否则拘泥于成见、偏见,那就始终跳不出蒙昧。

所以有得必有失,我们启蒙之后,就痛苦不堪,因为我们有很多需求,而需求是无法满足的。因为我们所需要的不能马上就拥有,需要等待,而等待是很难受的,但是人难免要等待。

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