第一次

家长公益沙龙已经结束一个星期，自己感觉不是太满意，没有可以记录的地方。今天早上朦胧之中有个声音，说我要把这个第一次记录下来，做到及得到！从中一定会学到了我要学到的东西。活在当下，立马听从正确的指导。

由于两年没有举行家长公益沙龙了，以前是有个伙伴一起举行的，我是提供场地和物质支持，没有亲自带领。当自己亲自带领时有点紧张，准备的东西也没有讲完。因为家长来的时间也不一致，没有做自我介绍。这是我的一点受益，下次进行活动之前先做自我介绍，便于大家互相认识了解。

这期活动的主题是《如何让孩子爱上学习》中的一个分支《孩子为什么而不愿意学习》大家进行了探讨，有的妈妈说出孩子的问题，写作业总是马虎，写错。通过这个问题我们进行探讨，孩子是真正的马虎吗？孩子是如何进行学习的，听，看，嗅，味，触等器官对周边事物的接触通过大脑的分析输出出来的过程，就是学习的过程。有的孩子看到了，到时表达能力不足，表达不出来，有的孩子找东西，东西明明就在那里，就是看不到。这就说明孩子的视觉统合能力出现了问题。有的孩子听到了，就是表达不出来，别人一说马上想起来了，对对对，就是这样的。有的孩子是根本听不到别人说了什么？有时上课老师布置的作业，别的孩子都写了，他没有写，老师问他，他说没有啊，没听到老师说。家长说是的是的，有时不知道学业是什么。我们说他不认真听课，孩子很委屈，我听了啊，我是认真听的，可是没有听到。我们总怪孩子不认真，时间长了孩子会想反正你总说我不认真，那我就不学了，反正学不会。其实不是孩子不学是学习的机器坏了，需要维修了，进行保养了。出的产品不好，我们是怪产品还是怪机器？当然是要保养机器了，通过锻炼孩子的能力提升孩子学习的动力。

家庭教育问题，孩子生长的环境也很重要，家庭给予的是正能量还是负能量，通过家长模仿平时和孩子说话的方式和方法，家长认识到了自己传递给孩子的都是负能量，指责，抱怨，打击。

最后的环节家长总结今天晚上的收获，家长说认识到了需要改变的是自己而不是孩子。

我的总结是自己准备的东西没有完全表达出来，有点紧张，虽然不完美，但是我突破了自我，敢于迈出这一步也是很棒的！做到及得到，看到了我的紧张，看到了我的恐惧，我做了我想做的事，我接纳不完美而完整的自己。加油！我相信我会更棒的！

第一次