【自在说】孩子的想法

2020-03-14 本文已影响0人淳于又凌

淳于、文
（写文在听GAI、大痒痒的《哪吒》）

孩子有一个很简单的思维空间，生气了，直接会说生气了。有时候明明是他错了，但是他却在另外一个角度中找到一个可以生我气的问题，之后我再与他较他错误事情的时候，他会委屈，感觉自己的想法不被我注视。

哈哈哈哈，这样的时候很多。开始的时候，我会等待他把自己的想法说出来，并且我会给他解释这些事情是怎么回事，为什么妈妈会这样的做，这样的说。

但是后来，我后悔了，这家伙根本不在乎我说的问题！

哈，后来我开始选择，感觉我说的内容不被他关注的时候，我会马上改变方针政策。

孩子八岁了，他从小到现在有过几个阶段，我都能很清楚明显的感觉到变化的分界线在哪里，并且在这变化的开始，我必须要适应他的思维，和我必须找到与他的融洽打交道的思维方式。

唉，我这个笨人，对待这样的事情，好累好笨的。所以我需要费很大的脑子来处理我这单核的处理器，并且硬盘还在80G，并且不是固态硬盘。

特别是孩子到了七八岁讨狗嫌的年龄后，我的要求他没有在几秒后就做到，我就会肝火升值，但我会安静，然后等他，等着等着就会火苗出来，然后他再与我有些争论，我就会开始血压飙升，然后音量也增大到那漂亮的环绕立体式的奔跑一个劲儿往上飙。

但静下来会发现，我是真的生气了，但是儿并没有真的生气，他会说，“妈妈我再少让你生气一下是不是就好了。”

一次，他写着作业，我一句“儿子。。。”

他一哆嗦，我问他“咋了？”

他说：“你一喊我，我以为你又要训我呢！”

之后我俩都笑了，笑的有点尴尬。但其实我真没有要训他。

然后他和我说：“妈妈，我多做些让你高兴的事情，你再喊我的时候，我是不是就不会被吓着了呢？”

我先是一愣，接着回他“你很聪明，能想到这一点。”

他呲牙一笑，接着写作业。

对话一：
鱼丸被夹跑到旁边，儿子手拄着凳子，屁股串一下，再使劲儿拄一下，再串一下，看一眼丸子，看一眼我，直到用手拿起鱼丸，“妈妈这鱼丸还能吃吗？”
我看着他说道“不能了。”
但心里说到“就你这胖的懒得，鱼丸都不愿意去你嘴里！”

对话二
“妈妈，你说的再练俩遍是说五遍以下，你说的十遍就是要一个劲儿的多弹几遍，甚至超过十遍对吗？”
我。。。。“额，对✓”
“我聪明吧！”
“额，这孩子没法养了。”
“啊？”

对话三
“妈妈为什么又要弹一遍是哪错了嘛？”
“额，好了是要巩固再来一遍，错了就要改正再来一遍。”
“呵呵”他尴尬的笑了一下。