标点符号之二十七：间隔号的使用方法与技巧

【按】标点符号无小事，标点标示的停顿,有时很有表现力。每一个标点符号都是文字里的有机部分，都有一个独特的作用，说他们是另一形式的虚字，也不为过分。

间隔号的形式为(·)，主要用来标明人名中间、书名与篇名之间的分隔。

一、基本用法

1.在音译某些外国人或少数民族的姓名时，在姓、名之间用间隔号隔开

（1）老爹总说要带我去他的农场，但是他在村里有几件与节日有关的公务脱不开身，所以就建议我去找伯罗大·步巴，求他带我到他农场上去。(沃尔·索英卡《童年片羽》)

（2）那年秋天，有许多人来同我们一起打猎。其中我最喜欢的是加莱·古柏。(格雷戈里·海明威《回忆爸爸》)

（3）1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、深色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。(梁衡《跨越百年的美丽》)

（4）佛教创始人叫悉达多·乔达摩，他是释迦族人，后来便被称为“释迦牟尼”，意思是“释迦族的圣人”。

2.用于标明书名号内书名、类名和篇名，诗的题目、词的题目和词牌名等的间隔

（1）《狗之歌》选自《中学生阅读欣赏文库·外国文学编·诗歌卷》（2）《元史·抄思传》中云：“人有三成：知恐惧，成人;知羞耻，成人;知艰难，成人。”

（3）《礼记·中庸》里有这样几句话：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”可以借鉴。

（4）咏吟着这首《念奴娇·鸟儿问答》，我们有一个鲜明的感受，它易记，易懂，琅琅上口;又生动，幽默，尖锐泼辣。

3.在文章的标题中，意思并列的词语，可用间隔号隔开

（1）读完了《理想·情操·精神生活》这本书，我很受感动。它教育我要树立共产主义的理想，要为革命奋斗终身!

（2）《生活·人物·故事》：……《三国演义》写人物很突出，如曹操献刀是写他的机智，杀吕伯奢是写他的多疑，装疯倒地是写他的奸诈，从各方面表现了他的性格。

4.在略写的年、月、日数字之间，常用间隔号标明

（1）驻东北的日本关东军，于1931年9月18日夜，炸毁南满铁路柳条湖的一段铁轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。

（2）1947年5月，上海学生举行声势浩大的“反饥饿、反内战、反迫害”示威游行。20日，南京、上海、杭州等地的学生在南京联合示威游行。反动军警用木棍、皮鞭打伤学生几百人。同一天，在天津也发生了反动军警殴伤和逮捕学生的事件。这就是“五·二〇”血案。

（3）“一二·九”运动以后，平津青年学生组织南下宣传团，到工厂、农村和士兵中去，宣传抗日救国，走同工农相结合的道路。北平学生的英勇斗争，得到全国人民的支持和响应。“一二·九”运动掀起了全国抗日救亡的新高潮。

5.在简写的章、节之间，可用间隔号标示

（1）§1·2成比例的线段【第一章第一节的简写】

（2）§3·4固体的膨胀【第三章第四节的简写】

二、误用辨析

使用间隔号，首先要注意的是它的位置在被间隔文字的正中间，如果放在一般标点所处的偏下位置，就会与数字小数点相混淆，引起歧义。如“3·15”，如果写成“3.15”，就可能被读成三点一五。其次，要注意与顿号的写法区别开来，如果将间隔号写成了顿号，也会引起不必要的歧义。如“大卫·李嘉图”这类外国人名，如果写成“大卫、李嘉图”，就将一人变成了两人，从而引起误解。又如上面所举的“3·15”如果写成“3、15”，就成了“3”和“15”两个数字的并列形式，也会引起误解。

当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时，不应再用“和”类连词。

（1）《水星·火星和金星》【错，应是《水星·火星·金星》】