思考的多维度

批判思维练习-20200814

2020-08-14  本文已影响0人  关七666

学校应该要求家长每天 2 小时辅导孩子写作业吗?

明确一下概念:孩子的定义是6年级以下,父母文化程度基本可达到辅导作业的程度。

如果把题目改为:学校是否应该要求父母辅导孩子写作业?我会回答应该。

回答是:不应该;

1、面对的观点是什么?

学校不应该应该要求家长每天 2 小时辅导孩子写作业。这是一个价值主张。

3、这个结论是在回应论题吗?

是的

4、这个结论是如何得出来的?换个立场?有前提吗?

前提:孩子的教育,父母需要承担相应的责任,需要花时间。

学校立场:

应该,

1)孩子在6年级以下,思想尚未成熟,父母的辅导是有必要的;

2)家长辅导孩子有利于成绩提升;

3)有助于父母与孩子的沟通;

但这套说法针对问题:学校是否应该要求父母辅导孩子写作业?更合适,没有说明为什么需要每日2小时。

不应该,

1)家长和学校没有从属关系;

2) 学校若强制要求,而父母时间不允许,无法达到目的;

3)“每日2小时”时间过长,不合理,不论对家长还是孩子。

结论也是:不应该。

父母立场:不应该,每日2小时过长的要求不合理。

在父母立场,不应该居多,但极容易出现错误观念。

可能错误观念:1)学校教育是老师责任,不应该要求父母,2)孩子会自觉做作业,不需要父母;3)工作太忙,没时间

孩子立场:每天写作业都不用两小时,还要父母辅导两小时?

不是应不应该,是需不需要的问题,此阶段的孩子确实需要父母的辅导,但若强制要求。

不论父母和孩子的情绪都会出现排斥。

结论:不应该,不论从学校、父母、孩子的立场,都不应该。

5、自我分析:(补充的)

隐藏假定:

1)所有的举措都是为了达到目的的,学校要求父母教育还是是为了让孩子更好成长。

2)目前学校教育与父母、孩子三者之间存在很多障碍和问题;

个人信念:

1)个人选择自由比其他的一切都重要;

情绪:

1)强制要求会导致反抗或抵触情绪出现,

期望将来:

1)父母和孩子的沟通变好,障碍减少

2)孩子教育压力变小

3)学校教育和家庭教育相辅相成

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