读历史学教育

      昨天在群里提到刘邦成功是因为他的能量层级一直维持在350分以上，今天这篇文章揭示他的高能量层级的一些来源。

      有一天，吕雉带着俩孩子在地里干活，碰到一位老先生，这位老先生向吕雉要了一些吃的和喝的，老先生说吕雉是贵相又说吕雉的贵相来自于她的男孩，并且也说她的女孩也有贵相，随后老先生就走了，此时刘邦来了，吕雉把这些话跟刘邦一说，刘邦说老先生在哪啊你们都有贵相，我怎么样呢？我也想让他给我算算，于是他就撵上老爷子。“老爷子，老爷子慢走，慢走”，气喘吁吁地跑到了老爷子面前，您帮我也瞅瞅，你看我如何？老爷子就停住了，仔细端祥刘邦半天，对刘邦只说了一句话，说你的贵相让我无法用语言表达呀。刘邦一听，激动的跳起来。

      这是刘邦和吕雉之间的一个小故事。有朋友说了难道说刘邦真的是天生就有帝王之相吗？现代心理学有一个很出名的案例，跟刘邦、吕雉和这老爷子之间的故事很像。有一个著名的教育心理学家说，我要到某学校某某个班上挑几个天才，大师在教室里边转了一圈儿，随意点了几个人，你你还有你，你们几个就是未来的人才。结果很多年过去了，当初那几位大师点中的学生果然都成为优秀的人才。于是人们就很奇怪就问那大师你怎么断定他们就会成为人才呢？这大师就说，其实我呀对那些学生一无所知，我只是随意点的，我就看着差不多就行了，他们之所以成才是因为受到了积极的心理暗示。无论碰上什么困难，他们心中都有一个信念，我是天才，我是当年大师承认过的天才，所以凭着这种信念呢，他们不断地就克服困难，就走向成功了。

    与此相反的有个这样的妈妈自从学了契约管理，说要给孩子订契约，孩子也答应了，结果孩子没有按契约书上写的执行，妈妈劈头盖脸地骂孩子说话不算数，没有一点信用，一次两次，孩子被这种负面的语言包围，熏陶，能量层级怎么会高，何谈成才。所以从这个点上我们就可以看得出来，咱们现在有些家长教育孩子，这种比较、打击、指责的教育方式让孩子丧失了信心。如果我们想让孩子成功，就要做到爱自己的孩子，欣赏自己的孩子，让孩子有自信，能量层级多处于上半部分。

        吕雉做到了，刘邦成了。虽然吕雉是中国历史上第一个呼风唤雨，号令天下的女人，生性刚毅，行动果断，虎父无犬女，吕雉的父亲敢把她许配给刘邦，而吕雉也敢嫁。这就说明他肯定是受到了吕老爷子的影响。所以关于刘邦这个相贵不可言之说，我觉得应该是吕雉联合这个老爷子骗刘邦的，他们只有一个目的，变相的鼓励刘邦。是为了让你更有出息。我们说你有才你就是有才，你大胆地去吧，你缺的就是一创造历史的机会呀，所有人都是这样。