读 思 写 教 受益

今天读了几次读书营开营分享

第一遍 读了就是读了 中午就不太记得了

第二遍 读了写个笔记 梳理几个误区几个方法 随即思考到工作上存在同样的误区 【学了方法不应用】【参与了工作不思考】如同猫叔例子里的吃了草不干活，这态度岌岌可危，如此好的工作机会被搞坏，浪费啊

第三遍 怎么做到更好的读书，读到可以讲，读到可以教给他人有用的东西

规划

怎么读？

此问明确了每天的有效读书时间 写作时间

怎么写？

写什么是有用的 选择的书本得有价值

这个群里强调了不只一次 不再叙述

怎么讲？

每天写逐字稿，再语音练习，感知稿子是否有感染力

每天200-300字，22天后，一场30分钟6000字左右的分享稿就不难了

怎么有感染力？

刚看了今天上映的电影《芳华》

不止一次让我感动落泪

感染力就是这，我琢磨一下，分享怎么打动人心，让每观众从我的分享中能感知到自己