12.31读书反思——注重细节

当老师的时间也不算短了，但是有些事情不经历过是没有发言权的。

比如说吧，天气不太冷的时候，中午放学看着有的孩子抱着衣服提着水杯回家，我就习惯性的嘱咐：把衣服穿上，抱着衣服干嘛。心里还不以为然的想:中午吃饭这么短的时间，带衣服和水杯是不是有点没必要啊？直到现在自己的孩子也上学了。我作为家长，换了一个角度和立场想法立马变了----孩子中午带衣服作用有二：1、下午热的话，就不用再带着去学校了；省的下午放学忘了往回带，影响第二天早上穿。2、若下午天气有变，再带或厚或薄的衣服，从小培养自理能力。带水杯意义更大：小家伙喝水是保证他不生病的重要因素之一。带回水杯，家长既可以监督又可以督促孩子喝水。

推己及人：自己作为老师，在孩子入学之初帮他们养成一个好习惯。当放学时看到教室里堆积的衣服时，及时提醒一声:带上自己的衣服；一下课，喊一嗓子：先喝了水再出去玩。可谓是举手之劳。可受用的必然是绝大多数。教师工作很忙很累，但只要用心，只要留心，把每一个自己想到的细节做好。必然会赢得学生和家长的认可。