《读懂孩子的心》之《童年的秘密》（书评群笔记8）

        樊登读书的创办者樊登老师在介绍他的新书《读懂孩子的心》时说：现在社会上有那么多讲教育孩子的书，许多家长无所适从，现在，有这一本就够了（非原话）。我很好奇：什么书能解决所有养育孩子中出现的问题？我赶紧入手一本，翻看目录后，有些无语。原来樊登老师是把他之前读过的并在樊登读书中讲解过的关于家庭教育的论著，取其精华和他个人的解读汇集到了《读懂孩子的心》中。

可称之为“家庭教育著作精编”

        樊登老师在自序中写道：教育孩子是一个复杂的体系，而不是由一个又一个年级、一门又一门功课组成的简单体系。现在教育出现的问题就是把复杂系统的问题用简单系统的方法解决。

        所以，虽然有的家长读透一本书就能有所领悟，很好的养育孩子，但对如我这样时常感觉跟不上孩子成长的速度的妈妈来说，还是多读一些书的好。

        《读懂孩子的心》中提及的书，有的我认真读过，有的我大略看过，有的书到手还没翻看......借读这本书的机会，再重新读一遍，温故知新，查漏补缺。

        关于《童年的秘密》

        樊登老师把《童年的秘密》放在《读懂孩子的心》的开篇第一部分，可见它的重要。《童年的秘密》的作者是大名鼎鼎的蒙台梭利女士，这位20世纪最伟大的教育家，用她创立的蒙台梭利教育体系影响了整个世界，推动了人们对儿童教育的重视和理解。

不会过时的畅销书

        我接触的关于蒙台梭利教育的第一本书是《爱和自由》（孙瑞雪著），让我从一个蒙昧无知的新手妈妈开始意识到养育孩子不是简单的吃饱穿暖，已经获益匪浅。而《童年的秘密》封衬中说：“在众多蒙台梭利教育理念和方法的介绍中，只有阅读蒙氏原著才能真正理解和掌握蒙台梭利教育法，并在孩子成长过程中灵活运用。”，我现在就补这一课。

        （多说一句：蒙台梭利教育理论在20世纪中叶就在欧美、印度等国家得到大力发展和施行，《童年的秘密》1936年出版，中译本是由单中惠于2010年翻译的，这么先进的教育理念，中国晚了半个多世纪。百度了解，其实20世纪初中国是有教育学者将蒙特梭利教育理念引进中国的，可惜......读到这本书的人是幸运的，包括他们的孩子和学生。）

      蒙台梭利所认为的正常孩子是：智慧早熟、已学会克制自我、平静的生活，以及宁可有秩序地工作而不愿无所事事。（《读懂孩子的心》P4）这样的“正常”，我们很多成人都做不到。

        《读懂孩子的心》重点讲了尊重孩子的天赋。

第一，重复练习对孩子来讲是非常重要的一件事；

第二，允许孩子自由选择，给孩子可选择的空间；

第三，孩子喜欢秩序感；

第四，给孩子尊严感；

第五，关于书写和阅读。

        蒙台梭利认为过早的强求儿童通过书本来识字，对儿童是没有帮助的。要尊重孩子的天性，让他从力所能及、能够学到的东西开始，让他获得尊严感、成就感，不要让他总是面对挫折。

        这点在“陪学”中，我深有体会。每当我情绪稳定态度柔和时，一般都很顺利，而如果我稍有发火的苗头，米多立刻不在状态，这时我要不调整“面部肌肉”，母女俩会演化一场战争，她号啕大哭，我火冒三丈，都忘了本来要学习的内容。孩子学习时家长可以陪着，但不要在一旁指手画脚，最好的状态是孩子沉浸式自学。

        第六，身体的发展。孩子能够玩起来本身就是很好的锻炼，孩子心情愉快，不压抑，身体就会很健康。

        《读懂孩子的心》把15万字的《童年的秘密》提炼到14页文字中，其实后者中有许多实际操作案例和细节，如蒙特梭利不赞成的妇产医生倒提初生儿促哭、蜡烛包……有时间的话，还是要细细的研读《童年的秘密》。

        同样引用《童年的秘密》中结尾的一段话，与大家共勉：所有的父母都具有一个伟大的使命。他们是唯一能够和必须拯救自己的孩子的人，因为他们具有在社会中组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取行动。他们必须意识到自然界托付给他们使命的意义，这个使命使他们超越社会，并使他们能够支配所有的物质环境，因为他们的手中确实掌握着人类的未来。

《读懂孩子的心》之《童年的秘密》（书评群笔记8）