《改变一生的学习什划》第三章

《改变一生的学习什划》第三章

记忆力是学习的关健

记忆像个筛子，筛去了垃圾，留下来了金沙。传说中亚里土多德和达芬奇精通多门学科，拿破仑能记住每位士兵的外貌和名子，特别作战中的部队转移的方向，拿破布每天睡3个小时，可见拿破仑所下的功夫。有的人说我们不可能是百科全书和词典，并且现在科学技术的发展，电脑录音器摄像机都能存储很多语音文件，是的，没错，只要身边有百科全书词典我们都可以查，记在电脑中的文件需要时都可以翻，每个人的名子都可以存储起来，但这样到用的时侯再去寻找查阅太慢了，见到某一个人的时侯再去找电脑查阅名子也不现实，电脑也不会时时都在我们身旁。古代部落族中的首领，宗教中的教主，他们的思想影响着整个部落社群的生存发展，他们都是掌握了先人留下来的知识。现在的创新都是多种学科，名种知识的重组，脑子里没有东西自然也重组创新不了的。

记忆重要的

爱因斯坦说过，我只记忆书上没有记载的东西，书上记载的可以找书。我们都企求记住书上的全部内容，书上知识太多，我们不可能一一记住，我们只记住重点即可。俗话说欲达则不速，磨镰不少割麦，说的也是这个事半功倍的道理。

任何人都要提高记忆

1，有的人说我记不住东西，我们的大脑就像一个瓶子，记忆的东西超过这个瓶子就会溢出。

2，据美国阿欣诺教授和劳森贝克教授对大脑记忆的研究，大脑是可以无限制的记忆和存储的，并不会因为记忆太多的东西大脑被用坏之类的说法。

3，利用全部大脑是没用的，曾通人的大脑也就是利用几十分之一成几百分之一，我们把他们变为之二就可以，人为的训练，连续的记忆，是可以提高人的记忆的，并可防止大脑老化。

4，据说俄罗斯有一人能回忆15年前的一天具体发生的事情，并且说还要发生的具体时间吗，可见人的记忆力多么的强大。

5，人们可以通过实践，分类，特征提高人的记忆力。