随笔：关于知识度量与价值的思考

马克思说，劳动是价值的唯一源泉。一件商品的价值与社会一般生产时间挂钩。即以社会平均生产力去生产这件商品，所花费的时间越长，该商品的价值也就越大。如果某公司生产力高于平均生产力，那公司就能盈利，反之将会亏损。

类比马克思价值理论，可以将具有一般学习能力的人，学习某知识所花费的时间定义为该知识的量，简称知识量。注意，这里的一般学习能力不仅是就智力水平而言，还应包括已有知识储备（因为知识是关联的）、掌握的学习方法等方面。

一方面，我们要尽可能掌握知识量较高的知识，因为一般人学它比较费时，学会了具有一定的护城河效应。

然而，另一方面，我们也不能忽视对低知识量知识的学习。因为稍稍体会一下就会明白，利用知识能创造的价值并不一定与其知识量正相关。且对于个人而言，不知道的知识是无法为自己创造价值的。此外，这也是在增加知识储备，培养学习方法的过程，从而提升学习能力，以后学习同知识量的知识可能会更快一点。

总而言之，低知识量的知识即使学到了很多也没啥好骄傲的，但是也不能因此啥都不提前储备一下。