【小灶1班】读好书

【1206读书清单】说话的魅力---刘墉沟通秘笈之一

2017-12-06  本文已影响23人  苏_8ab1

001 借口

有一天,我遇见了给婆婆做护理的理疗师,她看见我很开心地说:“苏姐,你婆婆跟我说你对她很好很好哦,她很幸福很开心。”

002 赞美

我赞美大儿子的同时,也会肯定小儿子身上的优点,两个都欢喜。

003 转移焦点

我忙得不可开胶,大儿子黏上来,我说道:“儿子,你来得正好,来帮我个忙。”

004 以柔克刚

儿子早上赖床,我提前十几分钟用手机播放故事,然后拿着衣服爬到床上,一边掀开被子,一边柔声说到:“宝贝儿,早上好!” 或者抓着一只脚:“小脚丫,早上好!” 

005 以关怀代替质问

不到一个学期,大儿子班的班主任四易主,我跟要离职的班主任谈话:“咱们这个幼儿园的工作量很大,很辛苦,是吧?!”

006 以建议代替责难

师资不稳,我去找园长,正好老板娘也在。我诚恳地认可他们的办学理念,也表示看到了她们的努力,只是大家对现状不太满意。建议她们找到问题的症结,提出或许是与老师们之间的沟通出现了障碍。她们很感动!

007 以暗示代替直说

私下,我对管理层说:孩子身上的问题反应的是家长的问题,那老师们身上的问题反应的或许是管理层的问题。

008 “改天再说” 

一天晚上,我火急火燎地带着我儿子去练琴,路遇熟人询问,我叹了一口气道:“改天再说。”

009 今话昔说

“老妈,跟今年比,你去年的皮肤要白净细腻很多。”

010 糟糕的事情往好说

小儿子摔伤了,额头起了一个包,疼的直哭。我查看完伤情说道:“好疼啊,都肿了一个包,不过,幸亏没有头破血流,运气还不错。” 然后,儿子哭了一会儿就不哭了。

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