原则：站在孩子的角度看世界

认知：

* 孩子学习的三大动力：好奇心，理解和表达，证明自己

* 学什么与怎么学同等重要

* 现代教育有好处，也有局限性

行为：

* 获得答案不是教育孩子的终点，要改变帮助孩子学习找答案的习惯

* 勾起孩子学习的内在动力

* 给孩子造就犯错误的空间，让孩子勇于表达自己

感悟：

成人的世界，也会因内在动力不足而痛苦不堪，成人有拒绝的能力，孩子无法做出拒绝，只能在不被理解的无奈中前行。想想自己不被理解时是如何的心情，然后再评价孩子的不当行为。

每个人不都是对世界充满好奇心，都有充分展示自我的本能，可是正因为我们的错误教育方式让孩子一步步走向失败。平时带孩子一定要给予孩子一定的空间，让他自己发现这个世界上可能我们早就知道的规律。多聆听孩子幼稚的表达，及时批评孩子的不当行为，肯定孩子所有的情绪，定期复盘孩子的所作所为。