我的教育误区（二）

  认为多读育儿书籍就能教育好孩子

  自从有了孩子，我买了n本育儿书看《好妈妈胜过好老师》《卡尔威特的教育》《孩子你慢慢来》…摞起来足有一米高，打算从这些书中找到育儿方法，除了脑子里堆砌了许多方法理念，遇到问题时还是秒回到自己的初始状态，所以收获并不大。开始学习心理学后才明白为什么？

  首先这些书籍多半是作者教养自己孩子的经验之谈，用在他们的孩子身上可能有效，但未必对其他的孩子也适用。

    在心理学研究中，最小的样本量也要几十个，但是反观这些畅销书的作者，样本量是远远不够的，这样就不能排除你所感兴趣的关键因素之外还有其他因素在起作用。若研究的方法不科学，其结果和结论就未必靠谱，也就是说成功经验总结的育儿之道未必可信。而在心理学的科学研究中，实验设计都有着严苛的控制条件，这样才能确保得到的实验结果更客观、更普世。

  其次一个别人家的孩子背后不只是好的教育方法和理念，更重要的是孩子背后的父母及家庭的环境，亲子关系这些我们从书上看不到的东西。父母是什么人比父母怎么做更重要

    为人父母不需要考试，这漫漫路途，就像是无证驾驶在路上，错一步，就没有任何挽回的余地。成长永远没有标准答案，只有不断地拓宽认知的疆界。好的教育，在于大人也变成学习者，不停成长：“当你眼界宽阔，看待问题时或许会有不同的答案。”