思路

研究课标，用好教材。

1.系统化，训练点，思维导图

2.单元重点，单元的衔接与呼应

3.专题研究（语法，修辞，手法，结构）

写人叙事散文，写景抒情散文，小说

说明文，议论文

现代诗歌，古文

古代诗歌

用心朗读，用情习作

在听、说中锤炼

在读、写里升华

共同学语文，研习教语文

做学教合一。