那些年教过的学生--画"时间"
这些年的绘画教师生涯，也面对过形形色色的学生，有聪慧一点就通的，有悟性慢些但是非常努力的，还有玩世不恭但是手绘基础极佳的，感谢这些孩子，教学相长，因为参与到了他们的绘画学习，分享过彼此的创意思路，令我在设计教学这条路上才能愈走愈清晰。现将学生的创意思路采集一二，希望带给您启发。
这一次的主题是“时间”，我希望学生能通过自己的理解表现出时间的流逝，采用单色线稿的方式进行绘制，因为单色线稿可以最大程度摒除掉色彩对创意的干扰，令学生着眼于造型和想法。
其一
这个学生把纸张划分了五个纵向空间，以香蕉这种水果作为主体，五个空格分别绘制了香蕉不同的状态。第一个最完整，第二个随着时间流逝香蕉表皮出现了黑色的斑点，第三张是剥开了一半皮的，准备享用了，第四张是切成片的香蕉，也许计划做什么水果沙拉，最后一张是剥下的香蕉皮，已经没有用处了，通篇时间流动的非常平缓。
这张设计很让人惊喜，当然学生绘画的功底不错，对物的造型也很准确，主题也非常契合。不过重点是她对构图及设计的理解，请大家注意背景的变化，从第一格的全黑到下一格的黑白色块穿插，以及三四五格白色部分的渐次增加，背景愈来愈浅，这个正好和香蕉越来越复杂的绘制相对应，这种处理使每一个格子的“重量”相等，页面显得特别均衡，也就是达到了视觉统一。
其二
同样是时间的主题，这名学生把界面分成九个格子，以落在晾衣绳上的小鸟为主题，也许是其他的绳子，但是可以肯定绳子的质感很软。第一张是一只小鸟，第二张是两只，第三张到第六张，小鸟数量依次增加，依次飞来，到了第七张，也许是林中的一声枪响，或者其他干扰，小鸟忽然飞起，脱离绳子，紧接着第八张小鸟渐飞渐远，越来越小，最后一张，画面只留下一根空空的晾衣绳。
这幅作业采用了九宫格构图，时间也是按照横向S型的顺序发展，构思非常微妙，从小鸟在绳上驻留到一惊而起，翩然而去，时间也许很短，但张力十足，犹如一个小品故事，非常有细节感。另外，驻留的小鸟采用了白色为主的绘画，而飞起的小鸟则采用了黑色半剪影效果，黑白对比增加了画面层次，时间的瞬息变化得到进一步强调。
以上两个同学都用自己的方式诠释了时间主题，一个从物理角度出发，一个从状态变更出发，表现的都很精彩。
时间是一个既好表达又难表达的东西，从广义来看，似乎只要做出物质的变化即可，不过倘若从时间的一个瞬间出发，然后加以扩展，由小及大，由沙粒见高山，用瞬间体现永恒，或许又是一番趣味。
希望以上的内容，能带给您启示。
