“留守”的孩子

     很多朋友都看过FAMILY的广告，孩子小的时候爸爸像一个大树，是家里的顶梁柱，高大魁梧为家里遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，孩子就是在家里备受呵护的小苗苗。很温馨的广告！

       而现实是很多的爸爸妈妈为了多赚一些钱，把孩子留给家里的老人，外出打工，一年回家也没几次，只是希望能给孩子更好的物质生活。孩子正是不谙世事的年龄，他们的内心敏感又脆弱，由隔代的老人带着，很多的爷爷奶奶只是让孩子吃饱穿暖，孩子的心理需求却被忽视。宽松放养的管理方式让孩子有机可乘：作业不认真、在学校纪律差、任性……心理需要的缺失使孩子的发展偏离方向。

        小泽刚蹒跚学步，他的爸爸妈妈就外出打工，为了节省路费一年才回家一趟，只是在过年的时候回家，待上半个月又要匆匆出发。每次回家夫妻俩都给孩子大包小包买上好多东西，却只看到孩子怯生生的目光。想抱一抱孩子，小泽却百般不情愿，好像这是与他毫不相干的两个陌生人。小泽的妈妈说着说着就落泪了，“我们没办法，在家又赚不到钱，只能狠下心来出去打工，孩子都不认我了呀！”到了该走的时候真是煎熬，心如刀绞，但是还是狠下心来走！现在已经四五岁地小泽，最喜欢的就是家里的平板电脑，他一不听话，爷爷奶奶就把平板给他，他立刻就安静了。令人担忧的是，小孩的辨别是非能力不强，容易受到一些不健康内容的侵袭，爷爷奶奶又不识字，不能起到很好的监督作用，这是小泽的父母最担心的。

       洋洋是个三年级的孩子，刚刚转到一所新学校—他父母打工所在地的学校。令妈妈头疼的是，老师经常找她谈话，说孩子坐不住，上课纪律不好，经常和别人乱说话，注意力不集中，下课爱闹腾，书写不认真……妈妈每天都督促洋洋认真，认真再认真，洋洋要么不做声，依旧我行我素，要么就嫌她烦。孩子妈妈只能忍着，因为在此之前，孩子一直在老家，养成了很多坏习惯，好几年积累下的坏习惯在短期内很难都改过来。更可气的是，有一次下楼梯，洋洋不小心踩空了，妈妈立马伸手去拉他一把，却没有拉住。洋洋把脚崴了，他狠狠地推了妈妈一把，嫌妈妈没有及时保护他。妈妈给他解释了好久，他就是不信！气的妈妈大哭了一场，她不明白，小时候乖巧可爱的洋洋去哪了？哪有父母不爱孩子的，难道非得掏出心来给他吗？这些年在外面吃苦受累就换来这样的结果，太寒心了！

      研究表明，三岁之前是孩子对其所生存的环境的认知能力、体能、社交、语言、个性等形成的关键期。十二岁前，父母构建的和谐的亲子关系会影响孩子的一生。这段时间如果缺乏对孩子足够的陪伴，孩子的世界就会缺乏父母的形象，不利于人格的形成与完善。

       物质的富足不能弥补精神上的需求，孩子的成长离不开父母的陪伴，抽出时间多陪陪孩子吧！让孩子有一个精神富足的童年！因为孩子的教育是不可逆转的，不能重来！