2021-11-09

第七节：教师的时间和各教学阶段的相互依存性

打卡时间：11月8日-11月9日

打卡内容：

1.什么叫“赶尾巴”现象？为什么教学过程中会出现无止境和无效果的“赶尾巴”现象？

“赶尾巴”指教师还没来的及讲新教材，却发现部分学生并没有掌握旧教材，只好与其说考虑如何沿着认识的道路向前推进，不如说考虑如何消除部分学生已经滞后的现象（有时这部分学生如此之多，以至于教师几乎不得不全班一起补课）这就要花费教师在学校和在家里的大量时间。

出现这种现象主要由于儿童在低年级时没有学会很好的读和写的能力，并且没有教会儿童学习。

2.中高年级学生能顺利学习，需要建立在什么条件之上？

中高年级想要能顺利学习取决于自觉阅读的能力，即边读边想和边想边读的能力，也取决于学生在低年级时是否学会快速和自觉的书写的程度。

3.为什么说会边读边想和边想边读的学生不可能落后？

因为阅读对于学生来说是成为知识世界的窗口，学生阅读时的脑力活动没有死读书气，能力很敏感，边读边想和边想边读是学生顺利学习和整个智力发展的极为重要的条件。

4.你印象最深刻的一句话是？对你的教学有什么启示？

最深刻的一句话是：会边读边想和边想边读的学生不可能落后。在平时的课堂中 ，也经常让学生读，然后会发现，读和不读区别不大，就算声音读的很洪亮，但大部分同学读的就是所谓的白口书。。。有什么办法能够培养他们边读边想，边想边读呢？