《好好学习》用“临界知识”与“底层思维”告诉你和大牛之间的区别在

100篇读书笔记|007期

《好好学习》|成甲

成甲微信公众号：成甲（ID：PKM100）

本文配图 |网络

为什么每个人的学习效率会有差异，为什么每个人处理事情的方法与结果会截然不同，为什么别人能“轻易”实现你觉得很艰难的Flag.....

经历了越来越多不同事情，接触到不同的人，会发现，人与人之间的差别真的蛮大的。如何正确掌握学习方法、深度思考的能力，成甲的《好好学习》中给出了答案。

这本书主要讲了什么是“边界知识”，并教大家如何应用其实现深度思考以及利用规律去反思、改变自己的思维模式及行为等， 主要分为四部分知识点：

知识管理与认知优势；

学习底层思维及方法；

发现、应用临界知识；

核心临界知识及应用。

同时，我分别制作了这四大板块的思维导图。由于，这本书脉络清晰，可以说每个知识点早在各大小标题中透露玄机，所以我的思维导图制作起来也十分轻松。

图中标注：星标-重点掌握知识；旗帜-可执行的方法论。

1.知识管理与认知优势

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信息爆炸VS临界知识

越是在信息爆炸的时代，一味埋头苦读的“笨勤奋”已经不再起作用。我们对知识的筛选与甄别的要求就越高，哪些知识能为我们所用，如何快速找到这些知识，如何学会深度思考，如何自身构建知识优势，掌握这些技能十分迫切。

在精力有限又不得不快速响应外界变化的今天，耳熟能详的“二八法则”在自我学习中显得尤为重要，所以，我们急需提升自身的认知效率，以及抓住那些关键而起决定性的知识——“临界知识”重点学习。

临界知识：经过深度思考后发现的具有指导意义的规律或定律。——成甲《好好学习》书摘

斜杠青年：斜杠青年的四大内功修炼

斜杠青年在最近几年一时风头无几，比起互联网另一新概念“网红”，这应该是更多人想拥有的身份。

区别于盲目地追求“多元化”发展，成甲认为斜杠青年是深度学习的多元化结果，并非通过浅层次的兼职就可以实现。在斜杠青年背后，我们需要修炼这四大个人内功：

公共基础课；

执行能力；

专业必修课：专业能力；

通用必修课：结构能力。

这些能力由浅至深，一般人会在前两项下足功夫，勤奋青年会在第三项上不断完善，而真正的大牛会把四项内容一起修炼，特别是第四项，掌握规律，并运用。

2.学习底层思维及方法

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在第一部分讲完“临界知识”之后，“底层思维”概念登场。底层思维是获取临界知识的方法之一，也是《好好学习》打基础的一种思维方式。这部分主要讲了反思、以教为学、刻意学习三大底层学习方法及具体实行的步骤。

这个部分需要跟着书一起学习，成甲采用很多知识点和经典/身边案例进行全面分析，光看思维导图是没有用的。毕竟这些“似曾相识”的概念已经被很多大V说得很多，但是要了解通透还是要去看书。

就比如其中，最撼动的我就是记录。我原本以为学会总结就能不再重复“踩坑”，不过《好好学习》主张的不仅仅是事后总结这一浅层次的改变，更注重反思与回顾。其中，回顾又分为“月度、季度、年度、五年以上”各时间段。每个阶段回顾的重点也不一样，时间越长，对自身的审视越深入，从简单向内自省到解决思维到发现变化与规律，从点到面到立体，让一个人拥有“渐变式”的成长。

3.发现、应用临界知识

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真正到第三部分才讲到临界知识，并非作者绕远路。相反，了解底层思维模式之后，读者更希望了解如何去掌握“关键问题及因素”，内容和底层思维略有重合，因为“持续不断的刻意学习”是任何方法的不二法门。

随后，书里讲到的“预见性认知”“应激性反应与单因果思考”"结构性反应与系统化思考“几项看似生疏陌生的概念，但只要一看后附案例就不得不让人惊呼，这不是我们经常陷入的思维陷阱吗？人与人之间的区别不就是这样造成的吗？

构建能力圈应该是对“斜杠青年”板块的一种补充，可以看出成甲对读者的保留真的几乎为零。

4.核心临界知识及应用