14 浅谈RIA便签学习法的I

了解拆书帮的人，一定会对RIA便签学习法有所了解，也会有不少小伙伴使用RIA学习法。在个人使用RIA便签法的过程中，一直对I部分和A部分，掌握的不透彻。也有想过去解决这个问题，当然多练习是很重要的，去看别人的也能学到不少点。

今天就浅谈RIA便签学习法的I部分吧 ，之前托付心态是直接问三级拆书家，对I部分有什么心得和方法没有，得到的结果不知道是好是坏，需要自己去练习去提炼，每个人的思维不一样。

之前尝试RIA便签学习法的I的时候，步骤是这样的：

刚开始，用自己的话把原文片段重述一遍，就是把片段的书面词语换成经常用的口语。这样做，能替换少部分词语，大部分词语还是觉得片段的已经很口语化了。

然后开始尝试去梳理片段的逻辑关系，比如这个片段主要讲了些什么，what是什么、why是什么、how是什么。这样梳理下来，确实能做到很大部分的口语化了，毕竟对逻辑关系的梳理和理解，经过翻译就是自己常用的词语。

但是梳理逻辑关系这一块做的还很浅，有的片段的逻辑关系不是很顺，有时候需要进行调整，这个逻辑关系的调整，看着不难，就是需要多一些思考和验证。

今天看到拆书家天后写的一篇《便签阅读》文章后，对片段的I部分又有了一些思考。之前就算梳理了片段的逻辑结构，用自己的话重述的时候，还是觉得哪里不对，自己又找不出来，拆书家一点就透。

有时候原文片段可能讲了一个具体的案例，这个案例只是针对一个很小的点，针对性的进行解决的。之前重述I部分的时候，没有说把这个点进行归类。比如戒掉刷剧的瘾，拆书家天后把这个点归类到坏习惯里面，那么I部分重述原文片段的时候，就上升了一个总体的纬度，不管是理解上，还是重述上，都会比原文片段要深刻，而且去写A1和A2部分的时候，就很容易去做了。

比如A1，关联过往经验的时候，片段是戒掉刷剧的瘾，如果不进行归类，就会去想自己哪方面有什么瘾，可能有的抽烟、喝酒、打游戏等，有的逛街、购物、买买买等，算是瘾。但这个度每个人怎么界定，可能有的觉得是爱好，不是很好关联。但上升到习惯层面，一说坏习惯，每个人自我检讨一下，还是比找习惯相关的案例，要容易很多的。

A2的时候，也会比较容易了。找到自己想戒掉或者改善的习惯，用原片的方法进行操作就好了。